La presente actividad tiene como objetivo principal desarrollar las habilidades de conteo en los estudiantes, abordando tanto la secuencia ascendente como descendente de los primeros números, desde el 1 hasta el 10, y extendiéndose hacia los pares e impares hasta el número veinte. Se reconoce la importancia de que los …
Incluyo en este artículo una estupenda idea para nuestras máquinas didácticas y que ha publicado Belen en su blog «Super PT» para motivar al alumnado a trabajar el conteo hacia atrás con un divertido cohete espacial. Tras la cuenta atrás el cohete al soplar ¡sale volando!. Os dejamos aquí el enlace …
Sólo tres días han tardado en adquirir la habilidad y la destreza de hacer la retro cuenta de los números pares e impares desde el 20, toda una exhibición. Y además también hemos aprendido a convertir un número PAR en otro IMPAR y viceversa, además lo he querido grabar en …
No apta para mentes no «ABENISTAS» Retro-cuenta apoteósica desde el 50 en 4 años, con final muy emocionante. No apta para mentes no «ABENISTAS». Ya en Octubre vimos cómo los alumnos serían capaces de realizar la retro-cuenta desde niveles muy elevados, pero lo que han conseguido poco tiempo después es …
Una de las rutinas diarias es hacer la «retrocuenta» desde el número de niños que han venido a clase y lo mejor es la parte del «zapatazo» aunque ver la velocidad que tienen adquirida una vez llegados al 10, no es nada despreciable. «Retrocontamos» desde el 19, 18, 17 y …
Para encontrar los vídeos tutoriales de Conchi Bonilla Arenas maestra de Infantil del CEIP Sagrado Corazón de Getafe (Madrid) sigue la ruta del menú de cabecera: «Método ABN / Educ. Infantil» o bien directamente en el buscador del blog (barra blanca a la izquierda bajo la cabecera) escribiendo «Conchi Bonilla». …
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