La siguiente actividad consiste en la realización de dos productos posicionales con el multiplicador decimal y la creación del enunciado del problema que se resuelva con dichas operaciones. El producto posicional es una operación del método de cálculo ABN avanzado, para el cálculo de operaciones altas y que implica un …
La siguiente ficha está pensada para reforzar el dominio de productos con decimales hasta las milésimas. En ella el alumnado encontrará productos de enteros por décimas y centésimas, de décimas por décimas y de décimas por centésimas. Además en esta actividad aparecen los dos formatos, rejilla ABN y posicional que …
Material relacionado con el aprendizaje de las tablas de multiplicar con los dedos. Si por algo se distingue el método ABN es porque siempre trata de dar respuesta a aquel alumnado que necesita un apoyo más para la conceptualización matemática o , como en este caso se trata, de la memorización de las tablas que a veces se hace difícil para algún que otro alumno.
Con esta actividad trabajamos el producto de tres por dos cifras. Recordamos que en el método ABN es muy importante que el alumno sea capaz de reflejar una situación problemática para las cantidades propuestas y como sugerencia ya que la temática es navideña el planteamiento y el desarrollo del proceso …
Con la siguiente «máquina didáctica» podemos trabajar, desde niveles básicos, el aprendizaje de la tabla de multiplicar, así como el reparto igualatorio. En la imagen aparecen escritas las tablas con el símbolo de multiplicar para trabajar en Primaria, pero es igualmente útil para repartos igualitarios en Educación Infantil.
En el siguiente material se recogen producto de hasta cuatro cifras y multiplicador de dos, para realizar con el formato de rejilla del método ABN. En concreto para realizar esta actividad el alumnado ya debe tener una destreza en el cálculo mental de dos cifras por una cifra seguida de …
La multiplicación por aproximación o redondeo es un procedimiento de cálculo mental cuando el multiplicando está muy cercano a un número más sencillo de multiplicar. Por ejemplo si partimos del producto 196 x 8 el procedimiento sería el siguiente. 1.- Añadimos 4 unidades al multiplicando el producto ahora es de …
La maestra Mª Carmen Peñalver del CEIP Cervantes de Madrid nos envía dos fichas para trabajar el producto. La primera contiene actividades para reforzar el producto del cinco por la tabla extendida (productos con factores con ceros) y un par de producto de tres cifras por una. En la otra …
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