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Problemas

Problemas usando las TIC´s

Erick Samuel Valdivieso Coloma,Profesor y Capacitador TIC AC, Moquegua (Perú), nos propone realizar con nuestros alumnos 11 problemas para un nivel de 2º de Primara, mediante una presentación. Al final del artículo la tenéis también para descarga directa. Problemas para 2º de Primaria

¿Cuánto tiempo viven los animales?

Actualización: Corregidas varias errastas Basándome en un Isotipo (Sistema Internacional de Educación Tipográfico con Imágenes- Siglas en inglés) sobre «¿Cuánto tiempo viven lo animales?» realizado en la década de los 30 por «Compton’s pictured encyclopedia», he preparado varias actividades para realizar ejercicios de conocimiento del medio y matemáticas a partir de los datos …

Plantillas para la Resolución de Problemas Matemáticos

Las plantillas que dejamos a continuación pretenden ser una ayuda al alumnado en el aprendizaje de una metodología que les permita resolver problemas matemáticos de una forma sistematizada y que les aumente las posibilidades de éxito. Estas plantillas están elaboradas siguiendo los cuatro pasos establecidos por el matemático G. Pólya …

Tipología de Problemas en Primaria

En la página de Internet en el Aula del MEC y las CCAA, he encontrado dos documentos sobre las distintas tipología de problemas (según clasificación realizada por Vicente Bermejo , “Cómo enseñar matemáticas para aprender mejor”. Ed. CSS. Madrid) que se pueden dar con las operaciones de suma / resta …

Ejercicios de problemas de estructura aditiva

En los artículos sobre «Clasificación de los Problemas Matemáticos» que hemos publicado en el blog se establecen los distintos tipos de problemas existentes en función de la extructura semántica de los enunciados. Si quieres conocerlos haz clic en: Problemas Matemáticos I, Prob. Mate. 2, Prob. Mate. 3. (artículos basados en …

Problemas para Primero de Primaria 1

Se trata de 6 ejercicios de problemas que contiene las características descritas en los artículos sobre resolución de problemas que han aparecido en «actiludis».  Estas características las resumimos en: 1.- Cada problema está en una ficha, donde que se sigue la metodología establecida por G. Polya para el aprendizaje en …

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