En los artículos sobre «Clasificación de los Problemas Matemáticos» que hemos publicado en el blog se establecen los distintos tipos de problemas existentes en función de la extructura semántica de los enunciados. Si quieres conocerlos haz clic en: Problemas Matemáticos I, Prob. Mate. 2, Prob. Mate. 3. (artículos basados en …
Se trata de 6 ejercicios de problemas que contiene las características descritas en los artículos sobre resolución de problemas que han aparecido en «actiludis». Estas características las resumimos en: 1.- Cada problema está en una ficha, donde que se sigue la metodología establecida por G. Polya para el aprendizaje en …
Continuando con el artículo anterior vamos a hablar de los tipos de problemas de estructura semánticas existentes en Primaria y siguiendo la clasificación que hacen, entre otros, J. Luis Luceño Campos y Jaime Martínez Montero, así como el Equipo de Orientación y Psicopedagógica de Ponferrada. Dentro de los problemas de …
El equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica de Ponferrada realizó hace unos años, partiendo de la clasificación que hacían, entre otros, J. Luis Luceño Campos y Jaime Martínez Montero, una clasificación de los problemas matemáticos en Primaria. A través de tres artículos vamos a exponer brevemente sus tipos y ejemplos …
El modelo más clásico de las fases por las que debe atravesar la resolución de un problema matemático las describió el matemático G. Polya (1887-1985). Muchos otros han tratado el mismo tema, sin embargo, sus bases son las fuentes sobre las que se han inspirado y aún hoy en día …
El lenguaje oral o escrito que usamos tanto los docentes como los libros de texto y cuadernillos de ejercicios, está lleno de un vocabulario que en muchas ocasiones resulta incomprensible para nuestros alumnos/as. Usamos o damos por sentado que conocen o tienen interiorizado conceptos que, si les preguntamos por ellos, …
No, no te has equivocado; vamos a trabajar competencias con las alitas de pollo. Con esta actividad vamos a situar al alumno/a en una situación en la que deberá averiguar, partiendo de dos etiquetas reales de un mismo producto envasado de distinta forma, ¿cuál le interesa comprar?. Personalmente aconsejo que …
Los problemas orales se trata de un primer paso para aproximar a los alumnos/as en la resolución de problemas en Educación Infantil y Primer Ciclo de Primaria. Las fichas están formadas por imágenes que tienen elementos que nos permitirán plantear situaciones problemáticas partiendo de su análisis. Con este tipo de …
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