He creado un nuevo grupo de facebook con el nombre de «SIN PROBLEMAS» dedicado exclusivamente al aprendizaje en resolución de problemas. En él ya he descargado parte del material de Actiludis dedicado al tema con teoría, documentación y actividades con problemas. Espero que con el facebook «Sin problemas» poder ofrecer una …
Se trata de una ficha en la que se trabajan cuatro problemas (Un producto, dos repartos y una de combinación) . Para evitar que el alumnado vea las cifras y efectúe el cálculo directamente sin leer el problema, una de las fichas se presenta con los datos escritos y la …
Los siguiente problemas son para trabajar en el Primer Ciclo. Se trata de cuatro problemas de distinta dificultad en los que el planteamiento y los datos van en líneas separadas así como la pregunta. Igualmente no aparece el número escrito como dígito, sino con texto para evitar el alumnado vea …
Se trata de una actividad para realizar individualmente o en grupo. En ella se plantean 6 problemas que se deben montar a partir de recortar todos los recuadros que están en las fichas, una con el planteamiento, otra con preguntas y la última con la resolución de problemas. Se trata de problemas que …
Se tratan de actividades de iniciación a la resolución de problemas con las que mejorar el pensamiento lógico mediante la deducción de la respuesta a través de la información facilitada, sin que en el enunciado aparezcan números que lleven a la solución del problema. Los ejercicios que se presentan están divididos en tres …
Documento con 12 problemas de razonamiento lógico con sus respectivas soluciones, que se enmarcan dentro del trabajo en resolución de problemas junto al resto de tipología de problemas según sus categorías aditivas y multiplicativas, problemas absurdos (o sin solución) y de estructura (parentesco),. Con ellos se trabaja con el alumnado el …
Que el docente conozca las distintas situaciones problemáticas de estructuras aditivas y multiplicativas es básico en el desarrollo de la enseñanza para la resolución de problemas matemáticos, lo contrario es confiar que los libros de texto lo hagan por nosotros o ir dando palos de ciego realizando unas y otras actividades …
Adolfo Victorián Cano, maestro del CEIP “Reina de la Paz” en San Fernando (Cádiz), nos comparte unas facturas que ha modificado para trabajar porcentajes, descuentos y aumentos,con sus alumnos de 6º . Se tratan de tres facturas reales y las ha «retocado» para poderlas trabajar en clase. Os puede interesar …
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