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Problemas

Reescribir el enunciado de un problema

Con esta actividad trabajamos la comprensión del enunciado de un problema así como las relaciones entre los datos del mismo que nos permitan crear otro problema a partir de ellos. En los problemas que forman esta ficha, al objeto de poner de manifiesto que el alumno lo entiende realmente, se …

Relatamos un problema

Uno de los principales escollos para resolver problemas es que el alumnado no entiende el enunciado y con la lectura del mismo, por minuciosa que sea no acaba siendo entendible por parte del alumnado. Las razones son varias como es la confusión entre elementos lingüísticos y algoritmicos, el no vivir experiencias manipulativas previas …

Problemas ABN II

Pilar Peña Mellado maestra de Primero de Primaria en el CEIP «Alonso de Aguilar» en Aguilar de la Frontera en Córdoba nos remite una ficha en la cual se trabaja un problema de restar de categoría «cambio 2» y otro de sumar de «cambio 1» de una sola operación para trabajar con el formato …