He añadido la posibilidad de resolver online esta ficha. Está disponible al final del artículo tanto el enlace como la actividad. En la siguiente actividad se plantean varias situaciones en las que el alumnado debe primero identificar la cantidad expresada con palillos, a continuación tachar «detraer» comparando en ambas cantidades …
Os dejamos en este artículo la adaptación al valenciano que ha realizado Rosa Peira del CEIP «Vicente Blasco Ibáñez» de Alcira, de las fichas de actiludis de numeración del 1 al 19 ilustradas con palillos en unidades y decenas. Dejamos al final del artículo enlaces a los artículos con materiales de numeración …
He preparado una actividad de un puzzle para Educación Infantil de 3 años y 4/r años, adecuando la dificultad a cada uno de ellos. En todos ellos se ha planteado desde el método ABN, en el de infantil la actividad de 4 años es una asociación cardinal – grafía hasta …
Presentación para trabajar las primeras descomposiciones en decenas y unidades. Se trata de una actividad en la que en primer lugar se muestran las descomposiciones y composiciones visualmente con palillos en unidades, decenas y centenas.
Los vídeos que comparto hoy muestran la primera toma de contacto con la escritura del algoritmo de la suma en la rejilla ABN. Llegar aquí ha costado meses de trabajo que les han permitido dominar la numeración y realizar cálculos sin necesidad de ningún algoritmo, sólo con la comprensión de …
No se trata de sumas hasta el 10, sino de sumas de sumandos de dos cifras cada uno, en las que se rebasan las decenas. La técnica consiste en reconocer la cifra de las unidades más alta y completarla con el amigo del diez, con lo que formamos una decena …
Una actividad que ayuda a la comprensión de la diferenciación de decenas y unidades, que a la vez se trata de sumas sin llegar aún al algoritmo, es la que compartimos a continuación. Se trata de una actividad la que el alumno debe componer el número que buscamos y para …
Con esta ficha de trabajo combinamos el conteo de palillos de la misma cantidad con la transformación en producto. En esta actividad, partiendo de un ejemplo resuelto, se presentan todas las situaciones posibles:Con el producto indicar la suma tanto numérica como de palillos, con la suma indicar el producto y dibujar …
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