Con la ficha de «Los amigos del diez en su casita» repasamos los complementarios del diez, trabajamos la propiedad conmutativa Y la psicomotricidad mediante el recorte. Para ello hemos creado una «casita del 10» en la que el alumnado debe recortar las distintas piezas y emparejar los sumandos según la …
Juan Antonio Durán Siles del CEIP Alba Plata (Cáceres) nos envía los carteles con palillos para ilustrar los millares y que complementa el material que preparó y que publicamos hace unos días. Al igual que con los palillos ha ido cambiando los colores de las gomas y creado la unidad de millar (de …
Juan Antonio Durán Siles del CEIP Alba Plata (Cáceres) nos comenta que como va a impartir clase en 4º de Primaria que nunca ha trabajado ABN, ha creído conveniente, antes de empezar con cualquier tipo de operación, trabajar muy bien la numeración y descomposición de los números con material manipulativo de …
«Conozco los números» es una ficha para trabajar el reconocimiento de los números del 11 al 20 en Infantil de 5 años y en el Primer curso de Primaria. Podemos usarlas en los primeros días del curso para repasar o diagnosticar los conocimientos del alumnado. Su autor es Jesús González …
Gema Calero Sanz maestra de 1º de Primaria en el CEIP “Santo Domingo de Guzmán” en Valmojado (Toledo), nos envía una serie de monederos para trabajar la numeración con monedas, así como la descomposición de las distintas cantidades mediante las monedas existentes. Nos comenta que su idea inicial era hacerlos …
Juan Antonio Durán Siles del CEIP Alba Plata (Cáceres) nos envía una tabla del 1000 que ha elaborado para imprimirla en A3 y tenerla en clase para comenzar con los alumnos las actividades,(obviamente adaptadas al nivel), que se suele hacer con la tabla del 100. Al comenzar con el método ABN por primera vez en …
Muchos de vosotros/as que seguís Actiludis, el blog de Algoritmos ABN o el Facebook ABN y que empezáis Primero de Primaria, quizás os estaréis planteando inicar el método ABN arrastrados por por los magníficos resultados que está teniendo en la competencia matemática, así como la velocidad con la que se está expandiendo por …
Uno de los problemas que se encuentran los docentes que inician el ABN en cualquier nivel de Primaria con el alumnado que procede del algoritmo tradicional es la falta de destreza en numeración que arrastran y que se hace notar sobre todo a la hora de hacer descomposiciones de números …
