Dentro de las curiosidades existentes con las multiplicaciones os dejamos a continuación una ficha para realizar productos sin necesidad de saber las tablas de multiplicar. La actividad es autoría del profesor Jesús González Molina de la Escuela Primaria Vicente Guerrero y catedrático en el nivel de posgrados, desde Los Placeres del …
Con esta actividad repasamos el producto de números de dos por una cifra. Se trata de un producto mucho más interesante que otros más elevados, ya que junto con el producto de tres cifras por una cifra se logra desarrollar con más probabilidad el cálculo mental en el alumnado. La …
Nuevos «Kahoot» esta vez realizados y compartidos por Juan Antonio Durán Siles maestro en el CEIP Bilingüe”Alba Plata” de Cáceres .Con estos «Kahoot» se trabajan las tablas extendidas. Para ello lo ha enfocado más al camino de vuelta que tienen que hacer los alumnos/as con las tablas extendidas para aplicarlas en …
En el primer artículo «Tipología de problemas matemáticos» dedicado a problemas de una operación de estructura multiplicativa, dábamos unas pinceladas de este tipo de problemas y presentaremos en cuadros resumen su tipología, características y cuando trabajarlos a lo largo de la Primaria. En este segundo artículo dejamos una batería de …
Juan Antonio Durán Siles maestro en el CEIP Bilingüe»Alba Plata» de Cáceres, nos remite las series correspondientes al producto que está preparando dentro del proyecto de Innovación que coordina en su centro en relación con el algoritmo ABN, y en el que una de las funciones que hacen consiste en realizar …
Se trata de dos fichas con el mismo tipo de actividad pero con dos visiones diferentes. En la primera, enviada por el profesor Valentín Bruno de la Escuela Gral. «Roca» de Rio Cuarto en Córdoba (Argentina). nos encontramos con sumas y productos a partir de unidades seguidas de ceros, la segunda …
Terminamos nuestra guía para aprender las tablas de multiplicar con las tablas del 11 y 12. La razón de no detenernos en la tabla del diez, es que ambas son tablas muy sencillas de aprender y para cuando el alumnado tenga que enfrentarse al aprendizaje de la división por dos cifras, saber …
Al llegar a la tabla del seis comienzan los problemas cuando nos basamos en métodos exclusivamente memorísticos en los cuales priman los codos frente a otras alternativas. Es a partir de aquí cuanto el alumnado que no hemos conseguido «enganchar» se nos descuelga del todo, llegando a ser un auténtico …
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