Nueva colaboración de Fco. Javier Gómez Jordán tutor de 5º de Primaria en el CEIP «PRÍNCIPE DE ASTURIAS» de Almansa (Albacete). Este material está dentro del bloque de resolución de problemas de estructura multiplicativa inspirado en unas fichas de resolución de problemas de Rafael Fabra Gorrea y en la ponencia de José …
Carlos García Raboso maestro en el Ceip «Virgen de la Ribera» en Paracuellos del Jarama (Madrid) comparte un carné para el proceso del aprendizaje de la multiplicación. Consiste en ir coloreando la corona circular de las tablas que van aprendiendo y el círculo cuando además dominan el producto extendido. En …
Carlos García Raboso maestro en el Ceip «Virgen de la Ribera» en Paracuellos del Jarama (Madrid) comparte este material para trabajar la formación del producto a partir de la repetición de un mismo sumando. Para ello hace uso de bloques o enganches tipo lego que itera para expresar mediante un …
En esta actividad se trabajan las tablas extendidas, con una grado de dificultad mayor, ya que no se pregunta por el resultado del producto, sino por el factor extendido. Recordamos que las tablas extendidas, y por tanto el producto extendido es aquél que en el método ABN se aprende de …
Nuevo marco Tolsby creado por Juan Antonio Durán Siles maestro en el CEIP Bilingüe ”Alba Plata” de Cáceres que ha adaptado para hacer más motivador el aprendizaje de su alumnado. También puedes ver el dedicado a la tabla del 1 al 100 en este artículo publicado en Actiludis. El curso pasado …
Juan Antonio Durán Siles maestro en el CEIP Bilingüe ”Alba Plata” de Cáceres, nos envía un lapbook que él utiliza con su alumnado, en esta ocasión para trabajar el «Truco» para la multiplicación de dos factores cercanos a cien. Este material es muy útil para reforzar la motivación y el uso …
Con esta ficha de trabajo combinamos el conteo de palillos de la misma cantidad con la transformación en producto. En esta actividad, partiendo de un ejemplo resuelto, se presentan todas las situaciones posibles:Con el producto indicar la suma tanto numérica como de palillos, con la suma indicar el producto y dibujar …
En la siguiente ficha se trabaja la multiplicación con ceros desde la metodología ABN. En ellas se verá claramente que la existencia de ceros al final o en medio de las cantidades, tanto del multiplicando como el multiplicador, no afectan en nada a la resolución de la operación tal y …
