Te toca enseñar y por tanto hay que preparar contenidos de lengua, explicarlo con ejemplos y crea ejercicios para que tus compañeros/as puedan practicar. En concreto puedes elegir entre: polisemia, sinónimos, acentuación, campo semántico, sustantivos,… Esta actividad la comparte la maestra Jessica Rodríguez Piñeiro del CEP «Pedro Caselles» de Tomiño …
«Los tres lobitos y el cochino feroz» es un cuento escrito por Eugene Trivizas, con ilustraciones de Helen Oxenbury, con el que el maestro Jesús González Molina, ha creado una Storyboard (guión gráfico) y narración, para que su alumnado pueda trabajar durante el confinamiento en sus hogares por la pandemia …
Dentiño Lingoreta presenta… ¿Cuántas palabras eres capaz de formar con estas letras? N O A R F C I L
Las lectura detectivescas son una fuente de motivación fenomenal tanto para la lectura como para la comprensión y reflexión lectora. Tienen ese gancho de misterio y el desafío de encontrar al culpable o el porqué de lo sucedido. Empezamos una nueva serie de lecturas cortas con comprensión de temática detectivescas, que …
El profesor Jesús González Molina de la Escuela Primaria Vicente Guerrero y catedrático en el nivel de posgrados, desde Los Placeres del Oro, en el estado de Guerrero, México, nos remite una actividad para ayudar al alumnado a crear poesía. Se trata de que elijan tres temas de los que …
Jesús González Molina de la Escuela Primaria Vicente Guerrero, desde Los Placeres del Oro, Guerrero, México, nos comenta que en su país se evalúa cada dos meses a los alumnos, por lo cual nos comparte una propuesta de evaluación en la asignatura de Español para sexto grado, y algunas soluciones, …
Jesús González Molina Esc. Primaria “Vicente Guerrero” de Los Placeres del Oro, Guerrero, México, HA preparado en esta ocasión 9 fichas para trabajar diversos contenido de matemáticas, lenguaje y conocimiento del medio (centrado en la historia de México) para lo cual se han coordinado con la asignatura de Educación Física. …
Estupenda viñeta de Eneko, del poder alienante de los medios de comunicación de masas, especialmente la televisión. Con esta viñeta podemos introducir en clase cómo éstos medios imponen contenidos informativos, crean e instauran hábitos de consumo, adoctrinan a las audiencias, atontan a las masas con series de televisión, deportes,… trasmiten estereotipos …
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