Teresa de Simonet del “CEIP Serafina Andrades” de Chiclana (Cádiz) nos envía una ficha para que el alumnado cree dos problemas con los datos que ofrece en unas rejillas para el cálculo del producto con el algoritmo ABN. Puedes tener información sobre cómo operar el producto mediante el método ABN en los enlaces …
Lucía García Martínez maestra de Educación Infantil del CPR “El Pinar” en Pinos del Valle (Granada), ha preparado un pequeño documento con imágenes para trabajar en infantil la invención de enunciados y de las preguntas en la resolución de problemas a partir de imágenes sencillas y cercanas a esta etapa …
Juan Antonio Durán Siles maestro en el CEIP Bilingüe ”Alba Plata” de Cáceres, nos envía un nuevo Lapbook de la fase 6.2 con la que se continúa la secuencia de la resolución de problemas de dos operaciones y con la vamos a crear problemas. Como sabemos una de las características …
En esta ocasión creamos problemas de dos o más operaciones partiendo de una historia. Las historias que irán creando los alumnos/as deberán ir encadenadas, es decir, para poder continuar desarrollándose es necesario solucionar la situación anterior. Una vez que la historia está creada y resuelta, creamos de la misma problemas …
Las siguientes plantillas contienen los principales elementos que se trabajan en el método ABN en la resolución de problemas. Además de la típica rejilla y la invención del problema a partir de los datos, se pide al alumnado que realice el relato de la operación realizada, así como que invente …
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