«Tenemos un problema I» es un actividad en la Ramón Mejías González maestro en el CEIP “Bachiller Alonso López” en Alcobendas (Madrid) ha realizado su primera presentación con juego final en Genially. Se trata de un material con una primera parte en la que ha utilizado los personajes ABN «Decemax, …
Te toca enseñar y por tanto hay que preparar un tema de matemática, explicarlo con ejemplos y ejercicios para que tus compañeros/as puedan practicar. Esta actividad la comparte la maestra Jessica Rodríguez Piñeiro del CEP «Pedro Caselles» de Tomiño (Pontevedra), colaboradora en ACTILUDIS, que ha creado en su facebook e …
ENLACE: «EL JUEGO DE LA OCABN»
Gracias a Mª Carmen Pérez González del blog AULA PT que publicó un «Boom» en su blog, he descubierto que en Genially hay actividades de gamificación como esta que emula el concurso «Boom» y con el que he preparado para trabajar 10 preguntas sobre proporcionalidad directa e inversa. El nivel …
Ramón Mejías González maestro en el CEIP “Bachiller Alonso López” en Alcobendas (Madrid) nos envía una nueva actividad pensada para realizar a partir de 31 de Primaria (Con alumnos ABN). En esta ocasión se trata de dos «Breakout» actividad con la que ser proponen retos para resolver de forma colaborativa …
Nuevo mini proyecto realizado por Ramón Mejías González maestro en el CEIP “Bachiller Alonso López” en Alcobendas (Madrid) con el que trabajar gamificación y resolución de problemas con metodología ABN, para que luego digan que es difícil combinar. En esta ocasión con temática de Don quijote de la Mancha. En …
Con este título tan original, Mª Victoria Muriel Blanco maestra en el CEIP «Dulce Chacón» de Cáceres nos remite un trabajo de gamificación que ha realizado para trabajar el cálculo y descomposición de números decimales. La actividad consta de un archivo en PDF para poder proyectar en la pizarra digital …
Este kahoot contiene 10 preguntas para descubrir los amigos del 10 que faltan en los dedos de las manos. Al objeto de que tengan tiempo suficiente para contar, el cronómetro se ha puesto al máximo en 2 minutos para la respuesta. Pero si el docente considera que necesita más tiempo para explicar, observar los dedos abiertos y cerrados,… puede también usar la herramienta de «congelar imagen» que disponen las pizarras digitales mediante el botón «Freeze», con lo cual podrán tener el tiempo que necesiten.
