Las matemáticas manipulativas es una necesidad que se está imponiendo cada vez más al objeto de hacerlas más comprensivas para el alumnado. Dicha afirmación se basa en los movimientos educativos que verticalmente en todas las esferas se estan dando y en la tremenda necesidad del cambio metodológico. En este curso …
Con esta ficha pasamos al papel y reforzamos el concepto y reconocimiento de decenas que hemos trabajado manipulativamente con «Embudina». Este material fué una idea original de M. Carmen Blanco Canela del CEIP “Ntra. Sra. de los Dolores” de Herrera (Sevilla para el aprendizaje de la decena, su formación y descomposición. …
Damos la bienvenida a una nueva colaboradora, Ana Vázquez Sánchez maestra de Educación Infantil en el CEIP «José de Echegaray» en Madrid, nos envía un precioso cuento que narra el ciclo vital de la mariposa y con el que aprovecha para trabajar la decena. El fichero consta de una primera …
Conchi Bonilla Arenas, maestra de Infantil del CEIP «Sagrado Corazón» de Getafe (Madrid) nos presentó en el V Congreso Nacional de Cálculo ABN que se celebró en el Colegio Salesiano San Juan Bosco y patrocinado la editorial Anaya, su taller dedicado a la decena. En este taller hace un recorrido completo sobre …
Con esta actividad ponemos en práctica los amigos del diez en busca y captura de una nueva decena, redondeando el número a la siguiente decena completa. En la actividad se muestra primero la representación simbólica mediante palillos y a continuación su representación numérica tanto de la cantidad inicial, del complementario …
La IDENTIFICACIÓN y el trabajo con las decenas, ha sido uno de los aprendizajes más sorprendentes que se consiguen con el Método ABN porque consiguen dominarlo con 4 añitos, pues bien, para lograrlo y hacer que los niños lleguen a sentir la NECESIDAD DE AGRUPAR y contar en órdenes superiores, …
Como elemento motivador o complemento a algunas de las actividades para Educación Infantil que se comparten con temática de jardines, agricultura,… como “El jardín de las decenas” de Lucía García Martínez, o «Mi jardín de las decenas» del blog «Un mar de ideas para la educación infantil» entre otras, he preparado …
Con la siguiente ficha buscamos trabajar una dificultad que suele tener el alumnado que consiste en pasar a una decena o centena superior, partiendo de una cifra acabada en nueve. Es decir, el paso en la frontera de una decena o centena. Además, en esta ficha, aumentamos la dificultad anterior …
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