Silvia Asuero del CEIP Juan XXIII de Sevilla nos envía varios archivos para trabajar la numeración en las que ha ido recogiendo las ideas, exámenes, fichas de trabajo… de otr@s maestr@s … y que le venían bien para recopilar lo que trabajaban en clase; como material de repaso en casa o …
Este material de Victor Cubillo Lechuga publicado en el muro del «Facebook ABN» y en su blog «Wikiabn.com» para trabajar el día de Andalucía, lo he adaptado para poderlo realizar en línea. En este artículo he subido la correspondiente descomposiciones numéricas, que incluye un breve texto como lectura didáctica. ENLACE AL RECURSO EN LÍNEA …
Fco. Javier Gómez Jordán tutor y María Belén Cantos Albertos, tutores de 2º de Primaria en el CEIP «Príncipe de Asturias» de Almansa (Albacete), nos remiten esta casita de descomposición del 458 para completar los datos que faltan. Se puede imprimir o realizar online. Su alumnado es ABN, y han …
María de los Santos Palacios maestra en el CEIP José Nogales (Valverde del Camino) en su canal de youtube, en el que sube los vídeos que va preparando para su alumnado, explica de forma dinámica y muy visual las casitas de descomposición con centenas y unidades de millar.
En un momento determinado, sin un intención previa se empezó utilizar la siglas ABN para crear nuevas palabras que reflejarán el universo entorno a esta metodología. Tal es el caso de «ABNeros» para designar los que trabajan esta metodología, «ABNeizar» cuando se trabaja la metodología ABN desde un contenido concreto, …
Lucía García España del CEIP «Gallego Burín» de Granada, comparte con nosotros cinco fichas interactivas consecutivas que ha creado para trabajar unidades de tiempo en casitas de descomposición (horas, minutos y segundos). En ellas se trabaja el paso de expresiones incomplejas a complejas con unidades de tiempo (horas, minutos y …
Las siguientes plantillas son de Miguel de la Rosa Zurera, en ellas podemos descargar «casitas de descomposición» y plantillas además con el «adosado». Son plantillas para descomposiciones hasta el 100. La razón por la que las ha realizado es que el alumnado del 1ºde Primaria no suelen dibujarlas bien en …
En realidad de lo que se trata es de lo mismo que hacíamos el año pasado con los platos: repartir en dos recipientes, de todas las formas posibles, el número de elementos que forman un conjunto, lo que ocurre es que el MODELO DE LA CASITA es algo que les …
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