¡Un año más con el cambio de hora! ¿Alguna vez te has preguntado por qué los relojes se adelantan o atrasan dos veces al año? En nuestra lectura, el Sr. «Tiempo» nos lleva a un viaje para descubrir la historia de esta curiosa tradición. Conoceremos su origen, cómo puede afectar …
Las siguientes plantillas continúan el modelo publicado para trabajar el euro pero en estas se puede incluir el precio de un objeto y el billete o cantidad con la que se va a pagar. Además para cada objeto encontramos una fila horizontal en la que poner la cantidad que cuesta y otra …
Un nuevo trabaja realizado por Rafa Fabra Gorrea del CEIP «Madre Teresa de Calcuta» en Parla (Madrid), en el que ha preparado unos archivos con ejercicios para trabajar problemas de Cambio (C3, C4, C5, C6) y un último consistente en una Tarea Competencial en la que aparecen problemas de los …
Sandra Moreno Checa, maestra de Primaria en el CEIP ECOESCUELA «Federico García Lorca» de Pulpí, Almería y también autora del blog «El Blog ABNero de Sandra» y aquí podéis acceder a su canal de YouTube, nos comparte un recopilatorio de problemas interactivos para practicar problemas de diferentes categorías semánticas. Se trata de un …
Damos la bienvenida como colaboradora a Paqui López de la Osa Mateos-Aparicio maestra en el CEIP «Altagracia» de Manzanares (Ciudad Real). Su compañera Ana León nos envía el material que ha confeccionado para la resolución de problemas matemáticos aditivos de una operación, según las categorías semánticas. Este material lo ha utilizado …
Con el siguiente genially se trabaja la equivalencia entre monedas para diferenciar los grupos de monedas que expresan una cantidad dada en céntimos, de la que no. Así mismo es posible determinar porqué un grupo de monedas no cumple con el criterio de la cantidad dada, determinando si sobra o …
En la siguiente actividad nos encontramos tres problemas de categoría de cambio (CA1 y CA2), en ellos los números son de tres cifras y en su redacción se ha omitido la pregunta para que sea el alumnado quien la genere. Además se han omitido algunos de los datos numéricos para añadirlos a la operación, así como alguno de ellos en el enunciado se han escrito con letra en lugar de dígitos.
En el 1er Ciclo de Primaria los problemas, según las categorías semánticas de cambio, que se deben trabajar son CA1, CA2 y CA6, siendo el primer y el último de sumar y el de cambio 2 de restar. Son los más simples, como la lógica indicaría cuando se trata de …
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