Con la «máquina total» de la sarta de tapones trabajamos la comparación de sartas dentro del bloque de dar sentido al número. En este caso de comparación, nuestros alumnos deben saber establecer la diferencia entre dos números, representados con sartas y lo más complejo es el momento de “Igualar las …
Ester de la Cova, una de las primeras maestras que inició el método ABN en Cartagena, en el CEIP San Cristóbal, nos comparte un documento para la organización de las clases en Infantil 4 años. El documento parte de la secuenciación de contenidos, la cual no está adjunta. Es un …
El CFR (Centro de Formación y Recursos) de Ferrol (A Coruña) organiza las II Jornadas de ABN, a las que pueden matricularse asistentes tanto de Galicia como de otras comunidades. Los participantes que sean de Galicia tienen que apuntarse en FProfe, la página de la Consellería de Educación de la Xunta de …
El CFR (Centro de Formación y Recursos) de Ferrol (A Coruña) organiza las II Jornadas de ABN. A las jornadas podrán matricularse asistentes tanto de Galicia como de otras comunidades. Los participantes que sean de Galicia tienen que apuntarse en FProfe, la página de la Consellería de Educación de la …
Desde que en diciembre de 2016 nos reunimos en lo que denominamos un encuentro andaluz de formadores ABN, juntándonos 15 formadores, un fin de semana, para aunar criterios a la hora de formar y difundir el método. A día de hoy ya vamos por el IV encuentro, el cual ha …
El próximo 23 de marzo en la Escuela Universitaria de Magisterio «Escuni» de Madrid se desarrollará la segunda jornada de formación matemática en el Método ABN. La formación es gratuita y está abierta a todos los usuarios de los libros de texto ABN de la editorial Anaya, siendo la continuación …
Os presento una serie de actividades de esas que realizamos muchísimos días: – Formación de un número con Decenas y Unidades. – Familias de números: desaparece una familia de la Recta Numérica y desaparece una familia de la urbanización. – Conteo pares e impares. – Fases 1, 2 y 3 …
Con esta actividad ponemos en práctica los amigos del diez en busca y captura de una nueva decena, redondeando el número a la siguiente decena completa. En la actividad se muestra primero la representación simbólica mediante palillos y a continuación su representación numérica tanto de la cantidad inicial, del complementario …
