Recordamos la presentación de Mate+, en la que se sintetizan los objetivos del, según ellos, novedoso método, de la siguiente manera. El planteamiento que hace MATE+ es calificado por ellas mismas como “un reto”. ¡Y tanto! Crear un método que valga a la vez para los que soplen y para …
Con la «máquina total» de la sarta de tapones trabajamos la comparación de sartas dentro del bloque de dar sentido al número. En este caso de comparación, nuestros alumnos deben saber establecer la diferencia entre dos números, representados con sartas y lo más complejo es el momento de “Igualar las …
Juan Antonio Durán Siles maestro en el CEIP Bilingüe ”Alba Plata” de Cáceres, nos envía un recurso que en sí es una auténtica maravilla para trabajar con el alumnado la secuencia de dificultad para trabajar el «Truco» para la multiplicación de dos factores cercanos a mil. Para resolver este tipo …
Os traemos una muestra de lo que suele ser nuestra rutina habitual cada mañana acorde con los aprendizajes que van realizando. El vídeo dura 13´27´´ pero poned que el tiempo real aproximado sea de unos 30-35´ ya que de algunas actividades hay ejemplos de los dos días que grabé. Y …
El «Dedo Ttwister» es una adaptación del famoso juego de Twister, pero con dedos (Ver imagen final). A su vez en esta propuesta, aprovechamos el juego, para trabajar la numeración y el cálculo. Para ello, una persona tira dos dados, si sale par se colocará un dedo de la mano …
Lo que se pretende conseguir con este reparto, es que el alumno sea capaz de repartir un conjunto en tres partes iguales. Ojo, en el inicio de la actividad lo realizamos con números más pequeños. 1- SIN RESTO: aquí ya veis que la propuesta que les hice era un poco …
En estos vídeos lo auténticamente difícil es conseguir que dejen los bombones en el plato para poder contar, primero los reales y después los simbólicos. Vamos por partes. 1- IGUALAR DOS CANTIDADES: Nos encontramos a dos alumnos que tienen cada uno su plato con un número distinto de bombones y …
Asocia las cantidades con los palillos. En las fichas que te podrás descargar más abajo aparecen una serie de cantidades que tendrás que unir con su representación en palillos. Para completar la actividad deberás descomponer todos los números que aparecen en ambas fichas. Este material lo comparte el maestro de …
