Una de las mayores dificultades del alumnado en ortografía es la distinción entre un hiato con o sin acento cuando está formado por una vocal fuerte y otra débil sobre la que recae el sonido fuerte que la convierte en tónica, en cuyo caso lleva tilde a pesar de las …
Hace unos días publicamos un modelo de Unidad Didáctica para un centro TIC de Juan Luis Herrera Rodríguez, que nos envía una de las actividades planificadas para dicha unidad, en concreto para la sesión 4. Dicha actividad es para trabajar las palabras agudas, llanas y esdrújulas y está ilustrada con «personajes» que podemos encontrar en un centro TIC. Está basada en una actividad de diptongos e hiatos publicada en Actiludis.
Elena Medina Moya ha enviado al blog una serie de láminas ilustradas con dibujos de Sergio Palao, que ha preparado con palabras que tienen cierta dificultad ortográfica. A continuación tienes algunas sugerencias para su utilización. DESCARGAR: «ORTOGRAFÍA» 1.-ADIVINANDO Y ESCRIBIENDO-Se reparten las tarjetas (imagen-palabra) .-El alumno que empieza da una …
Mª Carmen Blanco Canela del CEIP “Ntra. Sra. de los Dolores” de Herrera (Sevilla) nos envía una nueva colaboración realizada en Genilly de repaso de ortografía con una temática de «Magia y Hechicería». Se trata de cuatro preguntas en las que se plantean qué palabras están bien o mal escritas, …
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Para intentar ayudar a todos los alumnos de Primaria y Secundaria que estos días tienen que permanecer en sus domicilios, la Editorial «La Calesa» han creado una publicación especial gratuita para poder realizar tareas y deberes en casa. Para ello han hecho un compendio de páginas, contenidos y ejercicios especialmente …
Antonio Avilés Rodríguez maestro de Pedagogía Terapéutica en el «I.E.S Izpisúa Belmonte» de Hellín (Albacete), nos manda la primera unidad de una adaptación curricular para 1ª de ESO (en total son 6). La adaptación curricular consta de 38 páginas con actividades de lectura, comprensión, gramática, ortografía y preguntas de auto evaluación. DESCARGAR «A.C. …
Benito García Peinado nos remite un conjunto de secuencias ortográficas que está elaborando con su compañero del Tercer Ciclo de Primaria, José González Izco, en el CEIP Juan XXIII. Cada secuencia consta de dieciséis palabras y un dictado sugerido. Las secuencias deben ser observadas, analizadas y estudiadas de manera previa a la realización del dictado …
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