Dentro del capítulo de CONTAR, consideramos que con el Método ABN nuestros alumnos pueden conseguir contar decenas exactas, pero lo cierto es que estas expectativas las han superado y además con rapidez. En cuanto dices que les vas a mostrar un TRUCO, ya abren las orejas de par en par …
Hace unos días comentábamos en el artículo «Suma con los dedos: estrategias para suma de números hasta el 10» que en las transformaciones numéricas dentro de las sumas de los diez primeros números, uno de los recursos que podemos utilizar, entre otros que describe el método ABN, es la suma …
Con motivo de la terminación de las tablas del 100 en mi centro dentro de las obras realizadas en el centro por el ayuntamiento, aprovecho para la realización un pequeño análisis de un recurso muy usado en el método ABN. Con el no sólo el alumnado aprende numeración sino también …
Infantil es la base de la construcción del conocimiento matemático. Las razones dos. Por una parte es una momento de la vida escolar del alumnado en el que sobre los contenidos prima el juego y si no aprovechamos ésta acción difícilmente van a avanzar. Por otra parte es el momento …
A partir de los números hasta el 99 publicados en Actiludis esta semana, Juan Antonio Durán Siles del C.R.A Riscos de Villavieja en Casas del Castañar (Cáceres), ha hecho su propia tabla de números del 0 al 99. Para ello ha cogido dos cartulinas con el tablero de los números vacíos,pegados e impresos en A3,(para que …
Diana Domínguez Angosto, nueva colaboradora en el blog, del CEIP «Virginia Pérez» de El Algar,Cartagena (Murcia) nos envía unas estupendas plantillas para la máquina de los tapones, tanto para infantil como 1º de primaria… de numeración con palillos, números o texto, así como para trabajar las sumas y la resta. …
Los siguientes archivos contienen dos grupos de actividades para trabajar del 100 al 999. En clase las fotocopiaba a tamaño cuartilla (dos por folio) y le entregaba a cada alumno la suya, señalando aquellas que deben hacer, copiar y realizar en su libreta. Todas las actividades son del mismo tipo en cada centena, cambiando las mismas en el segundo grupo (a partir del 600)
A éste método que poco a poco va ganando practicantes, colegios enteros y valientes que a pesar de tener el claustro en contra deciden llevarlo a cabo en solitario, por la facilidad con que los alumnos calculan y entienden lo que hacen, nos llegan compañeros diciendo que no saben por …
