La numeración es, sin duda, uno de los tópicos matemáticos que más se desaprovechan en la escuela. Su proceso de aprendizaje es bastante incompleto, muy centrado en la única capacidad de reconocer y escribir números, con muy escasos ejercicios de composición y descomposición. Desde el primer momento se exige un …
Continuo con este artículo explicando cómo ejecutar la resta mediante el algoritmo ABN mediante la «Escalera ascendente», segunda de las cuatro posibilidades que tiene esta operación matemática. Dentro de este epígrafe se encuentran dos tipos de problemas, en los que partiendo de una cantidad debemos llegar a una mayor también …
Con esta ficha repasamos la numeración usando la lógica. Se trata de pintar los puntos que corresponden a la numeración de las fichas que están incompletas. Hay que tener especial cuidado ya que algunas no tienen ninguna numeración por tratarse de fichas en blanco, pero siguiendo la lógica es fácil …
La nueva edición, enriquecida y ampliada de «Enseñar matemática a alumnos con necesidades educativas especiales» recoge fielmente el contenido de la primer edición e 2002, pero incorpora todo lo relacionado con la metodología del Cálculo Abierto basado en Números (ABN), y de qué manera este nuevo sistema se convierte en …
Con las explicaciones realizadas en los artículos previos sobre el algoritmo ABN, los ejemplos expuestos y algunas pautas para trabajar la numeración y el cálculo mental, aquellos lectores a los que les haya interesado conocer este algoritmo habrán podido conseguir más información a través de los enlaces que hemos dejado …
A partir de hoy aparecerán periódicamente una serie de artículos en «Actiludis» con los que vamos colaborar a difundir el «Algoritmo ABN» para el cálculo, dándole a conocer un poco más y ofrecer recursos para su realización en el aula. Para ello contaré con la ayuda, colaboración y supervisión de …
Nueva colaboración ,de la maestra Mª Carmen, de dos fichas de números que podemos utilizar con los más pequeños cuando empiezan a escribir en inglés. En la primera ficha se trabaja hasta el 9 y en la segunda hasta el 20. Os recomiendo que utilicen un color por número. Les …
Para conmemorar el año internacional de la astronomía, he preparado un poster de distintos tamaños a partir de diferentes dibujos. Tanto los poster como la ficha para el alumno/a tienen numerados los distintos elementos al objeto de poner el nombre en un espacio a modo de leyenda. El nombre de …
