No es la primera vez que representantes del método viajan a Latinoamérica. Chile ha sido visitada en dos ocasiones por Manuel Aguilar Villagrán del Departamento de Psicología Facultad de Ciencias de la Educación Universidad de Cádiz y por la maestra de Primaria Sara Herrera Ponce. En esta ocasión tengo la …
Antonio Sánchez nos comenta que tras varios cursos consecutivos utilizando PícarOS a pie de aula, ajustando detalles, añadiendo sugerencias de nuestros compañeros en los cursos sobre PícarOS, corrigiendo bugs, incorporando nuevos programas para necesidades concretas, modificando los ya existentes para que se adapten un poquito mejor a nuestros alumnos … …
Consejos actualizados con recomendaciones de Jaime Martínez Montero para trabajar el método en Educación Infantil. Como me dijo hace cuatro cursos un compañero, ya jubilado, y director del CEIP Andalucía: «El algoritmo ABN es la gran revolución educativa de este siglo». Aunque suene grandilocuente, este señor lo vio cuando del algoritmo ABN aún …
Os dejamos en este artículo una recopilación de documentos, actividades y propuestas publicadas en Actiludis que os podrán ser muy útiles durante los primeros días del curso, así como otros para la programación y organización del curso escolar que os ayudarán en la tarea de organización. Algunos de los documentos que …
En tanto otros métodos otros nos pretenden vender materiales manipulativos, que complementan sus libros y con los que trabajan en Educ. Infantil la numeración y el cálculo. Materiales cuyos precios son «extrañamente» caros, desde los inicios del algoritmo ABN el material para manipular los números y formar las decenas no …
Los siguientes archivos contienen dos grupos de actividades para trabajar del 100 al 999. En clase las fotocopiaba a tamaño cuartilla (dos por folio) y le entregaba a cada alumno la suya, señalando aquellas que deben hacer, copiar y realizar en su libreta. Todas las actividades son del mismo tipo en cada centena, cambiando las mismas en el segundo grupo (a partir del 600)
Es muy posible que aquellos que aún no conozcan y sobre todo no hayan aplicado el algoritmo ABN con el alumnado, sean escépticos durante la lectura de este artículo, pero a pesar de ello voy a expresar en él la experiencia personal con mis alumnos (1º de Primaria) y la de compañeros …
En Conocimiento del Medio y en Ciencias Naturales (ESO), muchas veces les pedimos a los alumnos que dibujen los esquemas o que los calquen con papel cebolla.Otras veces, procuramos darles nosotros los dibujos. He preparado una serie de dibujos que los he llamado «recortes» porque eso es lo que son. …
