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INICIO EN ALGORITMO ABN

A éste método que poco a poco va ganando practicantes, colegios enteros y valientes que a pesar de tener el claustro en contra deciden llevarlo a cabo en solitario, por la facilidad con que los alumnos calculan y entienden lo que hacen, nos llegan compañeros diciendo que no saben por donde empezar ante tal cantidad de contenidos que ya existen para poderlo trabajar en clase.

En este artículo recopilo unas serie de otros artículos que se han ido desperdigando en el blog, entre cada vez más y más material sobre el algoritmo ABN. Con ello espero ayudar a los que queréis aprender el método o para iniciarlo este curso. Aquí encontrarás enlaces a artículos donde se explica el algoritmo de cada operación, fichas de trabajo que ejemplifican las explicaciones y algunos vídeos de los críos realizando las operaciones.

Donde si encontraréis todo el método completo es el libro de Jaime Martinéz Montero ”ENSEÑAR MATEMÁTICAS a alumnos con necesidades educativas especiales”

Para acceder a la información haz haz clic en los enlaces

EDUCACIÓN INFANTIL

Rutinas para la asamblea en Infantil

INFANTIL 3 AÑOS

INFANTIL 4 AÑOS

INFANTIL 5 AÑOS

NUMERACIÓN:

Tanto para este método como para el tradicional antes de iniciarnos en el cálculo es necesario trabajar adecuadamente la numeración (Ver libro), así como la graduación en la introducción de las distintas operaciones. Dejamos a continuación algunos enlaces de actividades recomendadas para realizar.

En este apartado dejamos una selección de actividades imprescindibles, puedes encontrar más en el apartado de Numeración ABN

EJERCICIOS DE NUMERACIÓN PARA LA LIBRETA

CÁLCULO MEDIANTE EL ALGORITMO ABN

CÓMO REALIZAR EL ALGORITMO DEL PRODUCTO POR BIDÍGITOS
Vídeo ejemplificativo realizado por un alumno
Fichas de trabajo de restas con distintas dificultades. (Pendiente de publicar)

CÓMO REALIZAR EL ALGORITMO DE LA DIVISIÓN POR DOS CIFRAS CON RESTOS PARCIALES
Vídeo ejemplificativo realizado por un alumno
Las fichas de trabajo son las mismas que con sin restos parciales

GRADUACIÓN EN LA INTRODUCCIÓN DE LAS OPERACIONES

Aquí os dejamos dos documentos sobre cómo ir introducción la suma y resta, de forma que la dificultad sera gradual. Algunos pasos, dependiendo del nivel de la clase son muy rápidos o incluso puedes saltarlos si ves que ya lo dominan. Para el producto y la división consulta el libro ”ENSEÑAR MATEMÁTICAS a alumnos con necesidades educativas especiales”

37 Respuestas para "INICIO EN ALGORITMO ABN"

Rosana Canton dice:

09/01/2023 a las 07:30

Pero no entendí bien en qué se enfoca el método, no tanto de qué se aprende sino el método…
20 recursos para aprender y repasar en la escuela primaria - CONADEIP dice:

18/04/2021 a las 10:22

[…] método que está ganando popularidad es el método ABN, que es fácil de aplicar en el aula. En Actiludis proponer una guía completa para abordar su parte más práctica cMás de una docena de […]
José M. de la Rosa Sánchez dice:

13/09/2019 a las 16:22

Las regletas en sí, como material, no se usan en el método ABN, pero sí se usan todas las actividades que se pueden realizar con las regletas. La razón básica es que existen una materiales mucho más versátiles que las regletas, que las engloban y enriquecen las posibilidades de las regletas. Se trata de los policubos o bloques multilink. El problema básico de las regletas es que no se pueden descomponer y sólo es posible utilizarlas con valores de equivalencias, lo cual implica una nivel de abstracción que el alumno de menor edad no tiene y que termina aprendiendo sin saber el porqué. Puede saber más en https://www.actiludis.com/2015/07/23/uso-de-las-regletas-cuisenaire-en-el-metodo-abn/ Pero insiso, se trata del material no de las actividades que se pueden hacer con ellas.
Adriana dice:

15/08/2019 a las 12:28

Hola, Soy maestra de primaria en la comunidad de Madrid. Aunque nunca he enseñado matemáticas (soy especialista de Inglés) estoy muy interesada en el métododo ABN y en su implantación. Como hace un tiempo hice un pequeño trabajo sobre las regletas cuisenaire, me gustaría saber si combinan bien con ABN.

No creo que entorpezcan para nada el método ABN pues son muy intuitivas y su manipulación ayuda mucho en el cálculo mental. Mi pregunta es: ¿ hay algún material que explique la mejor manera de introducirlas? y ¿ en que momento y con que tipo de actividades (ABN) funcionanían mejor?
Cálculo ABN - Canijos Cuentistas dice:

25/05/2019 a las 17:42

[…] La web del que impulsó este método: http://algoritmosabn.blogspot.com h […]
Divisiones en Primaria: 15 recursos para aprender y repasar dice:

25/04/2018 a las 12:32

[…] que cada vez goza de nuevos adeptos es el método ABN, de sencilla aplicación en el aula. En Actiludis nos proponen una completa guía para abordar su parte más práctica con decenas de actividades, […]
María Jesús Cedrón dice:

01/03/2018 a las 12:28

Hola, tengo un hijo de 4 años, y estamos haciendo las fichas de ABN del material de Anaya en casa,porque me encanta este método. (en el colegio no lo llevan, pero como por ahora hacen mucho conteo, creo que no lío al niño). Por mucho vídeo que vea, a veces me pierdo un poco. Soy profesora de secundaria, y le he pedido al comercial de anaya si me la venderían pero me ha dicho que es inviable . Os pido consejo sobre QUÉ MANUAL COMPRAR , por centrarme yo y saber un poco qué orden seguir, a modo de programación para que me ayude a mi :»Desarrollo y mejora de la inteligencia matemática en educación infantil» o » Enseñar matemáticas a alumnos con necesidades educativas especiales» . Gracias por el blog y por todo el trabajo que hacéis, me parece fantástico. Un saludo
Maestro Primaria dice:

28/11/2017 a las 22:38

Gracias por facilitar todos estos recursos. Un saludo
José M. de la Rosa Sánchez dice:

10/07/2017 a las 20:32

Los contenidos de los libros de Primaria del método ABN de 5º y 6º (incluso los de 4º donde encontrará ecuaciones de primer grado) están cargados de contenidos de la ESO ya que en estos niveles el alummando ha superado el cálculo de toda primaria en 4º y aprovechamos para introducir los de la ESO. Seguro que les puede ser muy últiles.
Carmen Rosa Acuña Rodriguez dice:

10/07/2017 a las 15:53

Hola. Soy maestra de primaria y estoy empezando a implantar el método ABN. El año pasado en primero y el próximo en segundo. Mi pregunta es si hay material para trabajar el método en secundaria. Mi hermana trabaja con niños de secundaria y bachillerato y quisiera «engancharla» al método. Gracias
Método ABN | Matemáticas divertidas en Educación Infantil dice:

26/06/2017 a las 20:38

[…] http://www.actiludis.com/inicios-en-el-algoritmo-abn/ […]
Natalia dice:

11/05/2017 a las 13:24

Hola Jose María,

Hace tiempo vi que se iniciaría un curso online sobre el método ABN y que daría comienzo el 15 de mayo. Dado que no he vuelto a localizar la información, me gustaría saber si ya no hay plazas o por el contrario se va a hacer en otro momento.
Muchas gracias de antemano.
Un saludo.
NATALIA
Joaquin Edgardo García Lemus dice:

24/03/2017 a las 10:57

Hola José María: antes que nada felicitaciones y agradecimientos por tan excelente aporte. Me llamo Joaquín y te escribo desde El Salvador, soy docente ya jubilado pero continuo laborando porque la docencia es una pasión muy fuerte para mí. En mi país, el dominio de los conocimientos básicos de una asignatura tan importante como la matemática, en un alto porcentaje de estudiantes como en aquellos que se gradúan como bachilleres, sencillamente es un desastre. El método ABN creo que es la solución y ayudaría a miles y miles de estudiantes para que no abandonen su proceso de formación y se abstengan de continuar estudios superiores simplemente por ser «malos» para la matemática. Yo tengo un deseo grande de promover el uso del método acá en El Salvador y quiero que tú me orientes para no incurrir en ilegalidades de ningún tipo y para saber cómo introducir este fascinante método. Te anticipo que ya he descargado una buena cantidad de vídeos y que he comprado en en el sitio de Anaya los primeros tres libros electrónicos los cuales estoy estudiando. Los libros que adquirí corresponden al tercero, cuarto y quinto de primaria; pero me gustaría adquirir la colección completa y no he podido porque los únicos que aparecen disponibles en la página de Anaya son los tres que ya te comenté que por cierto, si no me equivoco, tú eres el autor.
José M. de la Rosa Sánchez dice:

27/05/2016 a las 16:45

Todo lo que es la parte de numeración no habría problema por que lo trabajes en casa, pero las operaciones no las tocaría, ya que no tienen nada en común ni pueden adaptarse a las que le trabajarán en el colegio, por lo que finalmente terminarás haciéndoles un caos en su cabeza, lo digo por experiencia a la inversa.
Noelia dice:

27/05/2016 a las 11:46

Hola,me ha interesado mucho este métododel algoritmo ABN. Soy mamá de tres niños, 5,4 y 2 años y aunque en el cole me consta que no lo siguen me gustaría saber si yo, de manera particular podría enseñarlo a mis hijos sin generar contradicciones o conflictos al usar los dos métodos (tradicional y abn). Es decir, ¿serían compatible?
victor manuel salvatierra lopez dice:

03/08/2015 a las 01:52

José Miguel enhorabuena por tu trabajo pero tengo tantas dudas que NECESITO que me aclares que no sé por donde empezar.
Soy maestro de primaria y este año mi colegio apuesta por las innovaciones educativas y necesito que me eches un cable, ¿por qué? porque quiero apostar por dos métodos innovadores uno de matemáticas (ABN) y otro de lectoescritura.
Voy a ser uno de los responsables de introducir estos métodos en mi colegio y tengo tantas inseguridades como preguntas.
¿Podrías contestarme en privado para que me las vayas solucionando una a una? , sé que te pido mucho pero me proporcionarías seguridad y sobre todo no tener la sensación que voy abriendo camino sólo, que ya hay un camino hecho y que sólo tengo que darle mi toque…Enhorabuena por tu trabajo y espero tus respuestas lo antes posible. Un saludo.
Lucía Duarte dice:

27/07/2015 a las 05:52

¡Hola! Escribo desde Colonia, Uruguay. Quiero felicitarlo por el blog, pues presenta material muy interesante.
También quiero agradecerle la generosidad de compartir este método de algoritmo ABn; la verdad que resulta muy interesante. Si bien aquí se maneja el método tradicional trataré de introducir en algunas de las prácticas este novedoso método pues considero que puede resultar muy beneficioso a nuestros niños.

Desde Uruguay, saludos!
José M. de la Rosa Sánchez dice:

24/07/2015 a las 08:11

Dispone de toda la información necesaria en el apartado «Algoritmos ABN» en el menú principal.
LEONARDO OROZCO dice:

23/07/2015 a las 19:14

Me parece fabuloso este método, le escribo desde Barranquilla, Colombia y me gustaría tener mayor información sobre el método para poder reproducirlo con mis profes de la institución que se quejan a diario por la no comprensión de los alumnos de primaria en operaciones básica
José M. de la Rosa Sánchez dice:

17/07/2015 a las 10:25

Me alegra saber que hasta tan lejos está llegando el Método ABN. Como bien dices en el blog está toda la información que puedes necesitar, sobre todo en el apartado del menú dedicado al algoritmo ABN, pero si aún no eres miembro te sugiero que te des de alta en el facebook del ABN, ya que ahí se están subiendo todos las novedades que van apareciendo, no sólo desde actiludis y algoritmosabn, sino por todos los compañeros que lo están trabajando.
Así mismo y ya que has dado el salto al ABN te sugiero que pongas tu «chincheta» en el mapa mundial del ABN que creamos hace pocas fechas en el I Congreso del método, y con el que señalar tu ubicación en el mundo. Puedes hacerlo desde http://www.actiludis.com/?p=57348
Un cordial saludo desde España.
Lorena Guerrero dice:

17/07/2015 a las 08:27

Hola, soy educadora de tercero de preescolar, es decir alumnos de 5 años, soy de México y estoy encantada con este método, sigo tu página y me encanta todo lo que pones en ella, me clarifica muchas dudas y déjame decirte que desde el segundo semestre del ciclo escolar pasado comencé a implementar el método, aunque tal vez no al cien por ciento por desconocimiento pero mis alumnos avanzaron mucho, este ciclo que comenzaremos en agosto lo iniciaré para trabajarlo todo el año y ver resultados, iré documentando mi práctica y los resultados, mi intención es contagiar este método a mis compañeras del jardín y que en todas las aulas trabajemos este método, desde primero (3 años), segundo (4 años) y tercero (5 años). Te agradeceré toda la información que pudieras enviarme pues he informado de este método a la directora del Nivel en la Secretaría de Educación de mi estado y está muy interesada. Muchas gracias y muchas felicidades.
José M. de la Rosa Sánchez dice:

08/06/2015 a las 07:53

La tienes disponible aquí http://www.actiludis.com/?p=40905
Un saludo
BERNARDITA GARATE ACEVEDO dice:

07/06/2015 a las 22:05

Muchas gracias por esta tremenda ayuda, al conocer este método con el que talvés pueda a su vez ayudar a mis alumnos del Liceo que llegan a enseñanza media sin saber las operaciones básicas. No se por qué no está la página de la forma de dividir por un dígito. Eso agradecería que me la enviaran a mi correo, si es posible.

Gracias
INICIO EN ALGORITMO ABN - Actividades Lú... dice:

28/12/2014 a las 08:51

[…] A éste método que poco a poco va ganando practicantes, colegios enteros y valientes que a pesar de tener el claustro en contra deciden llevarlo a cabo en solitario, por la facilidad con que los alumnos calculan y entienden lo que hacen, nos llegan… […]
José M. de la Rosa Sánchez dice:

24/12/2014 a las 09:58

Tiempo, a ver si encuentro tiempo o los Reyes Magos me regalan un poquito, no hace falta exagerar con un poquito más de tiempo me arreglo.
Gracias por tu comentario he intentaremos completar los que falta
Antonio dice:

23/12/2014 a las 14:28

Hola José Miguel; enhorabuena por la labor tan excelente que estás haciendo para difundir la metodología abn.
Me gustaría que tuvieras en cuenta, en esa tarea de divulgación y sistematización, la posibilidad de hacer algún videotutorial más sobre las operaciones con decimales. Las publicaciones de Jaime Martínez lo desarrollan poco y el material disponible sobre este aspecto parece algo disperso.
Aunque para las divisiones ya has hecho videotutoriales en los que se presentan todas las posibilidades, para el resto de operaciones nos sería de gran ayuda contar con herramienta tan útil.
Un saludo
José M. de la Rosa Sánchez dice:

06/07/2014 a las 18:48

Tienes mucha documentación útil en el blog en el apartado dedicado al algoritmo ABN, cuentas con unas aliadas magníficas en los blog de http://abnenserafina.blogspot.com.es/ y http://infantilenelsedofeito.blogspot.com.es en ellos seguramente encontrarás respuestas a tus preguntas.
Por otro lado el algoritmo ABN en infantil tal y como se trabaja, desarrolla el sentido del número y su manejo, lo cual viene bien sea cual sea el método que se siga posteriormente.

Un saludo
Mercedes Beltri Fernandez dice:

06/07/2014 a las 12:00

Buenos dias José Miguel, mi nombre es Mercedes y soy profesora de Educación Infantil, he tenido conocimiento de este método a través del libro «Desarrollo y mejora de la inteligencia matemática en Educación Infantil» y la verdad es que me gustaría ponerlo en práctica, yo tuve un verdadero trauma con las matemáticas y no me gustaría que le pasara eso a mis alumnos. El curso que viene tienen 4 años y hemos decidido eliminar los libros de texto de matemáticas con el fin de poder trabajar con mayor libertad y recuperar tiempo para q los niños experimenten, vivencien y jueguen con las matemáticas ¿por dónde debo empezar ya que tienen 4 y no 3 años? ¿qué secuenciación debo llevar? ¿si inicio este proyecto y luego no tengo continuidad en primaria les puede perjudicar? ¿hay cursos dónde aprender a manejar este método?Me gustaría durante este verano diseñar un buen programa de actuación basado en este método para no perderme y que al final no haga ni una cosa ni otra.
Muchas gracias por facilitar tanto nuestra labor.
Gema Gómez dice:

20/09/2013 a las 12:54

Estimado Jose Miguel, necesito saber si hay algún sistema que pueda ayudar a mi hija de 16 años a entender y mejorar las matemáticas, no las aprueba casi nunca y esta totalmente desencantada y aburrida.
Tengo otra niña de 7 años que va a cursar 2º de primaria y su maestra va a comenzar con el método de Algoritmo abn, pero que ocurrirá el año que viene en 3º cuando mi hija esté con otra maestra.
Y es posible compatibilizar el Algoritmo abn con la aritmética mental ?
Marcela dice:

19/09/2013 a las 17:44

Gracias, por contestar, ahora soy yo la que me excuso, la verdad no había podido visitar la página con tiempo y cuando lo hacía era de carrera…pero te agradezco, gracias por el enlace
José M. de la Rosa Sánchez dice:

28/08/2013 a las 19:37

Perdona, pero no he podido contestarte antes. Sobre lo primero que me preguntas, en el momento que el alumno aprende el algoritmo abn, la posición de las cifras es indiferente, en horizontal, vertical, delante, detras, da igual, lo que no harán nunca es usar las «llevadas» ya que en el algoritmo abn no existen y no saben, ni necesitan saber que son para poder operar con mayor destreza que el tradicional.
Sobre la cuestión de la monografía, el algoritmo abn es autoría de Jaime Martínez Montero http://algoritmosabn.blogspot.com.es/, yo me dedico más a la parte didáctica de crear material para el algoritmo, Un saludo
Marcela dice:

28/08/2013 a las 17:42

Aún estoy esperando respuesta, José Miguel, por favor
Marcela dice:

12/08/2013 a las 18:50

ME HA LLAMADO LA ATENCIÓN ESTE MÉTODO, AUNQUE NO LO HE LEÍDO A PROFUNDIDAD,QUIZÁ POR ESO TENGO DUDAS, COMO SI AL ENSEÑARLES CON ESTE MÉTODO ELLOS AL FINAL PUEDEN HACER LAS OPERACIONES CONVENCIONALMENTE, ES DECIR, POR EJEMPLO EN LA SUMA, UN NÚMERO ARRIBA, EL OTRO DEBAJO TENIENDO EN CUENTA UNIDADES, DECENAS Y CENTENAS Y SE SUMA
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ESPERO ME ENTIENDA, Y LO OTRO, ES MÁS BIEN, SABER SI PUEDO APLICAR SU MÉTODO PARA UN PROYECTO DE GRADO, ESPECÍFICAMENTE UNA MONOGRAFÍA, OBVIAMENTE RESPETANDO SU AUTORÍA, PUES ES LA APLICACIÓN DE UN MÉTODO YA TRABAJADO, PERO LLEVÁNDOLO A MI ENTORNO, ATTE:
MARLY MARCELA HERRERA
PUERTO GAITÁN, META (COLOMBIA)
José M. de la Rosa Sánchez dice:

02/07/2013 a las 09:08

Hola Antonio, soy José Miguel, pero estoy acostumbrado a que me cambien el nombre. Sobre lo que planteas lo veo correcto, es el momento ideal, sobre si es adecuado hacerlo en una única línea, te diría que lo ideal que que se empiecen en todas las líneas, porque ahora, al comienzo estarán las dudas, las inseguridades y miedos de maestros y padres, pero dentro de unos meses esas dudas desaparecerán y al año se convertirán en asombro e incredulidad, lo cual hará que aquella(s) líneas que no iniciaron el algoritmo ABN las habréis dejado descolgadas. Pero eso es una decisión vuestra, en mi centro empezamos sólo dos cursos de primero y espero que para el próximo curso se sumen más, lo importante es vencer los miedos y empezar.
Sobre dónde empezar, es correcta tu propuesta, incluso lo podríais empezar también en 3º ya que los críos de este nivel lo cogen muy bien y con rapidez. En quinto y sexto no debéis introducirlo ya que no dará tiempo para que los crios tengan soltura en el método, ahora sí, podéis introducirlo como taller de cálculo mental sin suprimir el tradicional.
Y sobre la documentación te envío un enlace con un documento que sintetiza y establece las líneas de trabajo desde infantil y primaria http://www.actiludis.com/?p=42088

Sobre los libros de Jaime sólo una cosa importante, la parte del cálculo de la multiplicación (no la introducción) y la división están desfasadas y no se trabajan así, lo puedes ver mejor en el blog.

Un saludo
Antonio Romera dice:

02/07/2013 a las 07:43

Hola José María:
En primer lugar quiero felicitarte por la extraordinaria labor que estas haciendo al crear y difundir estos materiales que son muy valiosos para nuestra práctica diaria en el aula.
Recurro a tí, aún sabiendo que ya estamos en vacaciones, para ver si me puedes solventar algunas dudas. Estoy en un centro de primaria y he tenido conocimiento de este método, hace apenas tres semanas, a través de internet.
Pretendo convencer a mis compañeros y ponerlo en marcha en nuestro cole. He pedido los libros de Jaime Martínez a la librería para documentarme, y estoy hojeando el material que tienes en tu portal y en otras web. Mi idea es hacer un grupo de trabajo el próximo curso y, a partir del segundo trimestre procurar ponerlo en funcionamiento.
¿Crees que sería coherente con el método, implantarlo en los tres cursos de infantil y primero en un solo curso?, ¿tú como lo harías?
Al grupo de trabajo lo normal es que asistan todos los compañeros que son tutores e imparten matemáticas, además de los profesores de apoyo, pero con la idea de que solo pueden poner en práctica alguna algunas cosas, como una mayor atención al desarrollo de estrategias de cálculo mental, ¿qué otras cosas podrían hacer para ir poniéndolo en práctica en el próximo curso aunque estén en 3º o 5º?
¿En los libros de Jaime Martínez hay suficientes detalles sobre su aplicación práctica?, ¿hay alguna otra documentación que consideres que sea básica para implantar este método?
He olvidado decirte que estoy en Jumilla, y aquí no hay gente ya formada a la que podamos recurrir ni en el Centro de Profesores, ahora semiliquidados por los puñeteros recortes.
Bueno, discúlpame si me he extendido demasiado y por plantearte estas cosas estando ya de vacaciones. En cualquier caso muchas gracias y un saludo
Antonio Romera
José M. de la Rosa Sánchez dice:

26/05/2013 a las 09:38

Si tienes alguna pregunta no dudes en preguntar y espero que te enganche como lo ha hecho ya con muchos docentes
gladys sarsotti dice:

26/05/2013 a las 02:11

ESTOY LEYENDO TODO LO RELACIONADO CON EL MÉTODO ALGORITMO ABN ME PARECE MUY INTERESANTE PARA ENSEÑARSELO A MIS ALUMNOS CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE FELICITACIONES A JAIME POR HACERLO PÚBLICO . CUANDO LOGRE DOMINARLO BIEN LO VOY A PONER EN PRÁCTICA LUEGO LE CONTARE MIS RESULTADOS DESDE YA MUCHAS GRACIAS. SOY DE BOWEN, MENDOZA , ARGENTINA.