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PARA MAESTR@S

Trabajar ilusiones ópticas

Además de la cara de un cerdo, cochino, marrano, puerco, cuino, guarro… hay otro animal. ¿Lo ves?. Suelo poner dos o tres ilusiones ópticas a mis alumnos/as a la semana antes de concluir las sesiones TIC. En este artículo comento qué tienen de positivo desde el punto de vista educativo …

Pruebas de diagnóstico de matemáticas en Primaria 2008

Pruebas de Diagnóstico del curso 2008 en matemáticas de Primaria en Andalucía. En los siguientes enlaces tienes a tu disposición el cuadernillo de matemáticas  completo y a continuación por actividades. Dichas pruebas son una buena referencia para comprobar la evaluación que se hace en competencias básicas. Cuadernillo Prueba de diagnóstico …

Pruebas de diagnóstico de lengua en Primaria 2008

Pruebas de Diagnóstico del curso 2008 de Primaria en Andalucía. En los siguientes enlaces tienes a tu disposición el cuadernillo de lengua en dos partes y a continuación por actividades. Dichas pruebas son una buena referencia para comprobar la evaluación que se hace en competencias básicas. Pruebas de diagnóstico lengua …

Competencias Básicas: Pruebas y Tareas

A través del blog de Mª José Rey (Asesoría de E. Infantil del Cep de Priego-Montilla) he descubierto del blog de Competencias Básicas: Pruebas y Tareas del Equipo nº2 de Inspección de Gran Canaria. El blog es un gran contenedor de ejemplos de pruebas para evaluar y tareas para desarrollar …

Los diez mandamientos del profesor

Los diez mandamientos del Profesor (Según George Polya. Matématico 1887-1985) Demuestre interés por su materia. Si el profesor se aburre, toda la clase se aburrirá. Domine su materia. Si un tema no le interesa personalmente, no lo enseñe, porque no será Vd. capaz de enseñarlo adecuadamente. El interés es una …

Con la ayuda de un peluche en la clase

Hace unos años mi compañera Mari Castro de Estepa (Sevilla), tenía en su clase de primaria, un peluche que iba rotando por todo el alumnado del aula. Cuando me explicó para qué lo usaba, me resultó un método curioso de organizar y mantener el orden en clase y desde entonces …