La forma que los docentes usamos para comunicarnos con el alumnado y el vocabulario que empleamos inconscientemente es una fuente de aprendizaje oculto que debemos cuidar y aprovechar. Esto que parece lógico y normal no siempre es llevado a la práctica. Para ilustrar esta opinión a continuación dejo algunos ejemplos …
Es muy posible que aquellos que aún no conozcan y sobre todo no hayan aplicado el algoritmo ABN con el alumnado, sean escépticos durante la lectura de este artículo, pero a pesar de ello voy a expresar en él la experiencia personal con mis alumnos (1º de Primaria) y la de compañeros …
Últimamente me han llegado varios correos preguntando por el programa con el que realizo las fichas, y sobre todo por la de los puzzles. Así que dejo aquí una pequeña explicación, hasta que tenga un poco de tiempo y pueda realizar un video tutorial en el que se pueda comprender …
Hace unas semanas, Claudia García Díaz, Jefa de la Sección Editorial de Sociedad del periódico local «El Sol de Puebla» de la ciudad de Puebla, México, me proponía colaborar en la sección infantil de su diario. Dicha propuesta me suponía un honor y una gran satisfacción al poder difundir, a través de la …
«Lo que empezó siendo una pequeña prueba de un nuevo método de aprendizaje de matemáticas, hace tres años, en una sola clase del Colegio Andalucía de Cádiz puede convertirse en un sello revolucionario de la educación en toda la región. Tras los excelentes resultados obtenidos con centenares de niños, algunos …
He incluido en los enlaces de «Educación Especial» de la barra lateral la web de Antonia Ortega, que es la mamá de un niño con necesidades educativas especiales, que durante los últimos seis años ha estado elaborando Software educativo y documentos Pdf para su hijo, él tiene necesidades educativas especiales, …
ANÁLISIS Y REFLEXIÓN SOBRE EL MANIFIESTO DEL COLEGIO AGUAMANSA EN CONTRA DE LOS ALGORITMOS TRADICIONALES DE LAS OPERACIONES ARITMÉTICAS
SOS LOCOS MAESTROS
Me ha llegado vía mail y me ha gustado mucho.
Esos locos que enseñan. Yo los conozco. Los he visto muchas veces. Son raros. Algunos salen temprano por la mañana y están en el cole una hora antes,otros salen del cole una hora más tarde porque tienen entrevistas con los padres que trabajan y no pueden acudir a otra hora, otros recorren todos los días más de 100Km de ida y otros tantos de vuelta. Están locos.
En invierno hablan mucho, siempre llevan caramelos de miel y limón en los bolsillos, otros con una botella de agua a su lado. Su garganta siempre está dolorida, pero siguen enseñando
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