Juan Andrés Alzate profesor del C.P. «Institución Educativa Reino de Bélgica» de Medellín de la localidad de Medellín en Colombia, ha desarrollado una adaptación del famoso juego Mini Arco, al que ha llamado Logos, para que los estudiantes puedan aprender y autocorregirse en estos días de pandemia. LOGOS es un juego …
El arco iris se ha convertido en uno de los símbolos de la lucha contra el coronavirus COVID-19 junto al lema «todo va a salir bien». Mediante este sencillísimo experimento además de entretenernos podemos conocer un poco más sobre su formación y cómo la luz que atraviesa el agua por …
Carlos García Raboso maestro en el Ceip «Virgen de la Ribera» en Paracuellos del Jarama (Madrid) comparte un nuevo archivo para trabajar los números decimales por uno o varios órdenes de magnitudes, con el fin de descubrir de qué número se trata. A continuación nos describe el procedimiento que ha …
El profesor Jesús González Molina de la Escuela Primaria Vicente Guerrero y catedrático en el nivel de posgrados, desde Los Placeres del Oro, en el estado de Guerrero, México, nos remite una adaptación de la máquina de cifrar que ha titulado el cifrado del emperador II. En esta nueva adaptación el …
El profesor Jesús González Molina de la Escuela Primaria Vicente Guerrero y catedrático en el nivel de posgrados, desde Los Placeres del Oro, en el estado de Guerrero, México, nos remite una primera ficha para trabajar con la «máquina didáctica» del cifrado del emperador Julio César. En esta ficha mediante la …
El profesor Jesús González Molina de la Escuela Primaria Vicente Guerrero y catedrático en el nivel de posgrados, desde Los Placeres del Oro, en el estado de Guerrero, México, nos remite en esta ocasión una máquina criptografía,qeu ha titulado el cifrado del emperador Julio César. En este artículo se explica su …
Elena López Jiménez del colegio «Giner de los Ríos» de Cáceres y administradora del blog «MatematicABNdo«nos envía un material y fotografías para trabajar la suma y la resta en la recta numérica. Esta actividad se hace habitualmente con dos reglas, pero con la doble recta es más cómodo porque es …
Con motivo de la terminación de las tablas del 100 en mi centro dentro de las obras realizadas en el centro por el ayuntamiento, aprovecho para la realización un pequeño análisis de un recurso muy usado en el método ABN. Con el no sólo el alumnado aprende numeración sino también …
