Esta metodología para trabajar el aprendizaje de la resolución de problemas de dos operaciones se basa en la existencia de esquemas las subyacentes que permite clasificarlos y trabajarlos de forma sistemática. Para saber más al final del artículo se incluyen referencias. La siguiente actividad se centra en los comienzos del …
Continuamos aportando actividades para la resolución de problemas de dificultad creciente mediante las categorías semánticas. En esta ocasión presentamos problemas de igualación 2 que se resuelven mediante el cálculo de la diferencia entre las cantidades que se presentan y en las que preguntamos la disminución que debe hacer la cantidad …
Continuamos aportando actividades para la resolución de problemas de dificultad creciente mediante las categorías semánticas. En esta ocasión presentamos problemas de comparación 2 que se resuelven mediante el cálculo de la diferencia entre las cantidades que se presentan y en las que preguntamos por la diferencia del menor respecto al …
En las categorías semánticas que delimitan los diferentes tipos de problemas de una sóla operación, los problemas de combinación son problemas de sumar elementos de distinta naturaleza (peras y manzanas, caramelos de menta y fresa,…) cuyas cantidades se combinan para saber la cantidad final alcanzada, que es por la que …
En las categorías semánticas que delimitan los diferentes tipos de problemas de una sóla operación, los problemas de cambio son los más básicos. Son problemas de sumar con elementos de una misma naturaleza (dinero, caramelos, cromos,…) cuya cantidad inicial se hace crecer y la pregunta está en saber la cantidad …
«El cole en casa» de «La Banda del Sur» Raquel, Rocio y Juan Manuel, tres de mis alumnos de matemáticas de 6º de Primaria han salido hoy en el programa de «El cole en casa» de «La Banda del Sur» en la RTVA con la maestra Teresa Simonet del del …
PROBLEMA CON CÁLCULO DE TIEMPO Actividad creada por la maestra María Ramos Sotillo del Colegio Internacional de San Francisco de Paula, de Sevilla para sus alumnos de Y1, 1º de Primaria. En este vídeo María les comenta a sus alumnos de 1º de Primaria que el día 2 de mayo, dentro …
«Tenemos un problema IV» es una actividad gamificada más de las creadas Ramón Mejías González maestro en el CEIP “Bachiller Alonso López” en Alcobendas (Madrid) con Genially, con la que trabajar problemas de categoría de combinación. Los problemas de combinación son aquellos en las que se juntan dos o más …
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