Somos tutores de 2º de Primaria en el CEIP PRÍNCIPE DE ASTURIAS de Almansa (Albacete) Maria Belen Cantos Albertos y Fco Javier Gomez Jordan, nuestros alumnos son alumnos ABN, y estamos trabajando la resolución de problemas de escalera ascendente mediante el método ABN de Jaime Martínez Montero.. El material es una ficha de resolución de problemas con un rejilla para …
Nueva bienvenida como colaboradora del blog compartiendo el material que crea para su aula a la maestra de Primaria María Victoria Muriel Blanco del CEIP «Dulce Chacón» de Cáceres. El documento que comparte nace de la necesidad de ofrecer a sus alumnos más cantidad de problemas sobre raíces cuadradas que …
El profesor Valentín Bruno de la Escuela Gral. «Roca» de Rio Cuarto en Córdoba (Argentina), nos envía una ficha para trabajar problemas con las cuatro operaciones básicas a un nivel de Tercero de Primaria. Se trata de un puzzle para formar la figura del jugador de fútbol Messi. Cada celda …
En estas dos fichas, descargables en PDF e interactivas en Liveworksheets, practicamos de forma muy sencilla problemas y divisiones con decimales. El objetivo con estos recursos es, por un lado ver que no existen diferencias significativas entre unas divisiones y otras cuando los decimales están en el dividendo o en …
Damos la bienvenida a una nueva colaboradora la maestra Alba del Carmen Dodero Anillo del Colegio «SAFA-Villoslada» de Cádiz. Nos comparte una tarea competencial con 9 actividades que surgen a partir de un folleto publicitario de unas compras, con preguntas de comprensión lectora y situaciones problemáticas con los datos que …
Compartiremos un nuevo recursos elaborado por Sandra Moreno Checa que ha elaborado para repasar diferentes operaciones con decimales y construir problemas con recortables. Los recortables permiten practicar estrategias de cálculo mental, inventar problemas para resolverlos en la rejilla, jugar a hacer sencillas compras con monedas y billetes entre los compañeros/as… Son …
En el siguiente material se presenta sólo una única operación mediante el algoritmo ABN. Está pensada, además de para practicar el producto extendido, para reforzar la idea de lo que significa el producto. Es decir la repetición de una cantidad, un número determinado de veces, así como la colocación correcta de las cantidades en la rejilla ABN.
En el siguiente material se presenta sólo una única operación mediante el algoritmo ABN. Está pensada, además de para practicar el producto extendido, para reforzar la idea de lo que significa el producto. Es decir la repetición de una cantidad, un número determinado de veces, así como la colocación correcta …
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