He añadido una actividad más al recopilatorio de «Sumas de 3 sumandos de 2 dígitos». Se trata de un ejercicio de 12 sumas, que una vez resueltas nos permiten encontrar una palabra entre las claves ofrecidas. Una vez reunidas descubrián una mensaje oculto muy positivo. Actividad apropiada para alumnado de …
Tres fichas adaptadas con la rejilla para poder realizar las restas sin rebasar órdenes de magnitud (sin llevadas) en el algoritmo ABN. También pude usar estas mismas fichas para el algoritmo tradicional colcando en las celdillas las restas según este algoritmo. Recomendamos que por la apertura de mentalidad matemática, se …
Ésta actividad se puede realizar conociendo las tablas hasta el 5 al derecho y al revés, con elproducto de la unidad seguidad de ceros. Cada ejercicio nos da el resultado la puerta que deben seguir para continuar con la siguiente multiplicación. Por ejemplo, empezando por el niño que indica el …
Juan Antonio Durán Siles del C.R.A «Riscos de Villavieja» en Casas del Castañar (Cáceres) nos trae en esta ocasión una nueva y estupenda máquina didáctica que ha adaptado de una libreta de números que encontrón nNavegando por internet en el blog «Educando en la diversidad«. A partir de ahí se le …
Actividades para el Tercer Ciclo de Primaria y Primero de la ESO. Un Rotafolios en el que se explica la relación entre capacidad y volumen, así como sus diferencias, junto con un ejercicio para practicarlo, en la ficha también se trabaja los mismos conceptos, pero con otros elementos. En esta …
Luis Enrique Millán Valdovinos, Profesor de Educación Media en Matemáticas y Computación de la Universidad Mayor de Chile,nos envía un nuevo programa para trabajar la multiplicación mediante el método hindú. En el program dispones de un botón de ayuda para explicar el método, muy sencillo y rápido de hacer y al …
Continuamos con buenas ideas para trabajar en clase, en esta ocasión Juan Antonio Durán Siles del C.R.A. “Riscos de Villavieja” en Barrado (Cáceres) nos envía unos simpáticos signos que ha hecho con depresores( de los médicos) para trabajar los conceptos de mayor que…,menor que… e igual… Previamente sus alumnos representan los números con los palillos(que imprimió y plastificó) para que lo vean más claro….y luego colocan el signo que correspondan.
Nuevamente os dejamos un enlace al blog “Super PT” de Belén, experta donde las haya creando máquinas didácticas con éste material que ha preparado, con ranitas y su charca, se puede trabajar numeración con una alumna de Infantil así como los complementario del 10. Os dejamos el vídeo en el que se …
