Jesús González Molina Esc. Primaria “Vicente Guerrero” de Los Placeres del Oro, Guerrero, México, nos envía una primera ficha para trabajar la numeración Maya. En ellas se incluyen los símbolos de este tipo de numeración y la explicación de cómo transformarlos a nuestra numeración. Junto a estas fichas dispones de un vídeo, …
En la siguiente imagen. ¿Cuántos triángulos llegas a contar?. . SOLUCIÓN: AQUI Fuente: “acertijos y más cosas“ Este contenido se publicó por primera vez en actiludis.com el 05/05/2010
Una vez que el alumnado domina el producto por una y dos cifras y como paso previo a la introducción de la división, lo siguiente es trabajar el producto inverso, es decir, conocido uno de los factores y el resultado preguntar por el otro factor. Un ejemplo sería 5 x __ = 20 o …
Silvia Asuero del CEIP Juan XXIII de Sevilla nos envía varios archivos para trabajar la numeración en las que ha ido recogiendo las ideas, exámenes, fichas de trabajo… de otr@s maestr@s … y que le venían bien para recopilar lo que trabajaban en clase; como material de repaso en casa o …
Esther Yeguas Seisdedos (Maestra Estherina) del CP “Poeta Juan Ochoa” de Avilés nos envIó una práctica tabla del 100 en miniatura para que la tengan cada alumno plastificada o en su mesa. Para aprovechar la parte de atrás ha preparado a modo de ejemplo unas actividades de numeración para ir ejercitándola. …
Hace unos días publicamos un artículo sobre «Numeración y descomposición con distintos materiales» a partir de un artículo de Pablo Girón Sopeña, maestro de infantil en el CEIP “San Sebastian” de Dos Hermanas (Sevilla), que publicó en el facebook del método ABN, y en su blog “La clase del profe Pablo” …
Recopilatorio en donde podrás encontrar más fácilmente todas las operaciones que reúnen las siguientes características: En este artículo iré añadiendo las nuevas actividades que vayamos creando y que igualmente nos remitan. De esta forma las podrás encontrar, en el blog, tanto por separado como en un único recopilatorio con los …
La orientación espacial es algo que muchas personas les cuesta desarrollar. Pocas veces ser realizan ejercicios de este tipo en el aula, posiblemente por considerase «menos importante» que otras del currúculum. Sin embargo en la vida diaria, saber orientarse e imaginar mentalmente dónde está cada elemento o situación que buscamos, …
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