Recibimos la actividad de un nuevo colaborador, Willian Romero Casalliglla (enlace al facebook), maestro de aula de la Escuela de Educación Básica «Ciudad Guayaquil», de la parroquia Ascázubi, perteneciente al cantón Cayambe, provincia de Pichincha en Ecuador. Con esta actividad destinada al alumnado de sexto año de básica (quinto grado), se trata …
A través del Facebook ABN María Luisa López Poyatos ha dejado unas interesantes presentaciones para trabajar problemas orales en 3, 4, 5 y 6 años mediante cálculo mental. En este artículo las dos presentaciones relativas a problemas verbales. Desconozco si hay más (o cómo contactar con las autoras). Si saben la forma …
A través del Facebook ABN María Luisa López Poyatos ha dejado unas interesantes presentaciones para trabajar problemas orales en 3, 4, 5 y 6 años mediante cálculo mental. En este articulo dejo las dos presentaciones relativas a descomposiciones. Desconozco si hay más (o cómo contactar con las autoras). Si saben la forma …
En el siguiente documento se realiza varias propuestas de situaciones problemáticas a partir de un folleto de propaganda de una compañía de móviles. Dentro de esta propuesta van actividades tanto de comprensión, como de cálculo matemático. Así mismo en el archivo hay actividades problemáticas para los distintos niveles educativos de …
El profesor Jesús González Molina de la Escuela Primaria Vicente Guerrero y catedrático en el nivel de posgrados, desde Los Placeres del Oro, en el estado de Guerrero, México, nos envía una actividad para trabajar el cambio de base dos a base decimal, para ello nos propone un juego en el que …
Juan Pablo Olivares desde Algeciras nos envía las plantillas del autobús que ha compartido a través del Facebook ABN y nos cuenta que aunque él no es docente si disfruta creando material de matemáticas junto con su esposa Gema Esteban Corral, que es maestra actualmente de PT en el CEIP Tartessos de …
Terminamos nuestra guía para aprender las tablas de multiplicar con las tablas del 11 y 12. La razón de no detenernos en la tabla del diez, es que ambas son tablas muy sencillas de aprender y para cuando el alumnado tenga que enfrentarse al aprendizaje de la división por dos cifras, saber …
Al llegar a la tabla del seis comienzan los problemas cuando nos basamos en métodos exclusivamente memorísticos en los cuales priman los codos frente a otras alternativas. Es a partir de aquí cuanto el alumnado que no hemos conseguido «enganchar» se nos descuelga del todo, llegando a ser un auténtico …
