Un nuevo trabaja realizado por Rafa Fabra Gorrea del CEIP «Madre Teresa de Calcuta» en Parla (Madrid), en el que ha preparado unos archivos con ejercicios para trabajar problemas de Igualación (IG1-IG2-IG5-IG6) y un último consistente en una Tarea Competencial en la que aparecen problemas de los cuatro tipos anteriores. …
En 1º de Primaria, si no se ha realizado en Infantil previamente, y tras al aprendizaje de los amigos del 10, la decena como agrupamiento de diez unidades, y el aprendizaje de la suma de los diez primeros números hasta el 20, realizamos el trabajo manipulativo con el cálculo de …
Carlos García Raboso del Ceip «Virgen de la Ribera» en Paracuellos del Jarama (Madrid) preparó para sus alumnos el siguiente material que comparte a través de Actiludis. Se trata de una presentación con la cual poder trabajar las dos categorías semánticas de combinación (CO). No se trata de ejercicios propuestos, …
Uno de los grandes desafíos que nos encontramos en el proceso del aprendizaje de la suma de números de un sólo dígito, es sur representación con los dedos de una sóla mano cuando ambos números son mayores de 5. En el método ABN trabajamos dicho aprendizaje mediante la descomposición de …
Carlos García Raboso del Ceip «Virgen de la Ribera» en Paracuellos del Jarama (Madrid) preparó para sus alumnos el siguiente material que comparte a través de Actiludis. Se trata de seis pantallas para trabajar las distintas categorías semánticas de cambio. Para saber más sobre las categorías de problemas dispones de …
Carlos García Raboso maestro en el Ceip «Virgen de la Ribera» en Paracuellos del Jarama (Madrid) comparte un nuevo archivo para trabajar los números decimales por uno o varios órdenes de magnitudes, con el fin de descubrir de qué número se trata. A continuación nos describe el procedimiento que ha …
Carlos García Raboso maestro en el Ceip «Virgen de la Ribera» en Paracuellos del Jarama (Madrid) comparte un carné para el proceso del aprendizaje de la multiplicación. Consiste en ir coloreando la corona circular de las tablas que van aprendiendo y el círculo cuando además dominan el producto extendido. En …
Carlos García Raboso maestro en el Ceip «Virgen de la Ribera» en Paracuellos del Jarama (Madrid) comparte este material para trabajar la formación del producto a partir de la repetición de un mismo sumando. Para ello hace uso de bloques o enganches tipo lego que itera para expresar mediante un …
