Navegando por el archivo category

Matemáticas

Creación de mosaicos por traslación o rotación

El blog «E is for explore!» («E de Explorar») me encanta ya que suelen publicar una gran cantidad de recursos educativos que veo muy ingeniosos y didácticos. En esta ocasión os dejo un enlace para que el alumnado cree de forma sencilla teselas al estilo de M.C. Escher. Para hacer las teselas …

Visualizamos las medidas de superficie

Una gran idea de mi compañera Rosa Mª Zurera Cosano en Quinto de Primaria del CEIP Alonso de Aguilar ha sido hacer visualizar las medidas de áreas del metro, decímetro y centímetro cuadrado para lo cual el alumnado ha cuadriculado el área de un papel con lados de 10 centímetros, y con …

Suma, resta, colorea y escribe

El Profesor Jesús González Molina, docente en la Escuela Primaria Vicente Guerrero y catedrático en el nivel de posgrados, desde Los Placeres del Oro, en el estado de Guerrero, México, nos remite una nueva actividad para el alumnado de Primero de Primaria y que también podrán realizar el alumnado de …

Resta, colorea y escribe

El Profesor Jesús González Molina, docente en la Escuela Primaria Vicente Guerrero y catedrático en el nivel de posgrados, desde Los Placeres del Oro, en el estado de Guerrero, México, nos remite una nueva actividad para el alumnado de Primero de Primaria y que también podrán realizar el alumnado de …

¿Cuántos hay en la cueva?

¿Cuántos hay en la cueva? es una propuesta de Mónica Bacelos Comesaña de Coruxo en Vigo (Pontevedra) para trabajar problemas partiendo de la manipulación de objetos. El material necesario es: objetos o tarjetas con dibujos de objetos, un cuenco o cesto, tarjetas numeradas y policubos (o piezas de construcción tipo lego). Para trabajarlo se forman …

Kahoot de los amigos del 10 con palillos

Este kahoot contiene 10 preguntas para descubrir los amigos del 10 con el uso de los palillos que se usan en el método ABN. Es una actividad similar a la publicada con los dedos de las manos. Al objeto de que tengan tiempo suficiente para contar, el cronómetro se ha puesto al máximo en 2 minutos para la respuesta. Pero si el docente considera que necesita más tiempo para explicar, observar los dedos abiertos y cerrados,… puede también usar la herramienta de «congelar imagen» que disponen las pizarras digitales mediante el botón «Freeze», con lo cual podrán tener le tiempo que necesiten.

×

¿Pagas demasiado en tu factura de la luz?

Reducimos tu factura de la luz en 30 segundos