En esta actividad se trabaja exclusivamente la división por la unidad seguida de ceros partiendo de una misma cifra. Es interesante desde la perspectiva del método ABN no hacer referencia a contar el número de ceros que tiene el divisor y «correr la coma» el mismo número de veces en …
Actividad de sumas y restas sencillas que permiten repasar y afianzar el cálculo de sumas y restas de tres cifras. Se aconseja recordar al alumnado que ya realiza operaciones con soltura que observe en las operaciones la posibilidad de redondeos, compensaciones y aproximaciones a decenas y centenas completas como estratégia …
Una vez que el alumnado domina la división por una cifra, así como cuando el dividendo o el divisor de dos cifras no es elevado, es el momento de dar el salto a divisiones mayores. En este momento es conveniente adiestrar al alumnado en la realización de estimaciones que le …
Hace unos días comentábamos en el artículo «Suma con los dedos: estrategias para suma de números hasta el 10» que en las transformaciones numéricas dentro de las sumas de los diez primeros números, uno de los recursos que podemos utilizar, entre otros que describe el método ABN, es la suma …
José López Ramos maestro de Primaria del CEIP “Pablo VI” de Sevilla, nos envía un documento en el que ha desarrollado un proceso para hacer multiplicaciones para aquellos alumnos con dificultades, utilizando la tabla del 100 sin necesidad de saber las tablas de multiplicar. El procedimiento es bastante fácil de …
El otro día cayó en mis manos una flecha sobre una base que le permite girar, al estilos de los famosos spinner, y a partir de ella se me ocurrió este juego para «Rotar, rotar y calcular» para trabajar cálculo con las operaciones ABN a nivel de Primer Ciclo de …
La siguiente ficha es una adaptación con rejillas ABN de una realizada anteriormente para el cálculo tradicional basado en cifras (CBC) y va dirigida al alumnado de Primero de Primaria. Contiene quince operaciones de sumas de tres sumandos de hasta sólo dos cifras sin formación de decenas o centenas, o …
El profesor Valentín Bruno de la Escuela Gral. «Roca» de Rio Cuarto en Córdoba (Argentina), nos envía una actividad con la que iniciar el división a partir del producto inverso y su extensión a números mayores. Para los que desconozcan estos término en la metodología ABN cuando se trabaja el aprendizaje …
