Nueva ficha para trabajar con la máquina didáctica «Tabletmemo». Las medidas de estas fichas corresponden a la explicada en el artículo»Tabletmemo«. Para usarlas se recomienda plastificar, ya que así se deslizan mejor por la funda de plástico de la «Tabletmemo». Cada hoja está formada por 4 tiras en horizontal que …
Dos ruedas para superponer y calcular los complementos del 10. Idea basada en una similar vista en «Practical Pages» vía «Aula Pt«. Si realizas las fotocopias en cartulina de colores, luego puedes combinar una rueda de un color y otra de otro, con lo cual el contraste en mayor.
Silvia Asuero del CEIP Juan XXIII de Sevilla nos envía dos modelos de fichas de «adosados» para trabajar la descomposición (con decenas – unidades y con centenas, decenas y unidades) , al modo que se trabajan en la pizarra y en exámenes de alguno colegios que trabajan la metodología del algoritmo …
Nueva colaboración en el blog, en ésta ocasión se trata de Juan Antonio Durán Siles del C.R.A. «Riscos de Villavieja» en Barrado (Cáceres) maestro del Primer Ciclo con alumnos de 1º y 2º de Primaria, nos remite una nueva utilidad para la máquina de los tapones, adaptándola con números del …
Ficha realizada por Beatriz Harguindey García de Rianxo (A Coruña), también desponible en gallego, para trabajar la comparación de números en mayor, menor o igual y distinguir entre pares e impares. Descargar en gallego
«SERIES DE 2 EN 2»
Con esta actividad trabajamos numeración avanzada en la cual se le ofrece al alumnado dos intervalos con los cuales deben averiguar qué números tienen en común y cuáles no. Estas en concreto lo hacemos con intervalos de decenas completas y semidecenas, con ayuda explicada en la actividad y el primer ejercicio medio resuelto.
Los siguientes archivos contienen dos grupos de actividades para trabajar del 100 al 999. En clase las fotocopiaba a tamaño cuartilla (dos por folio) y le entregaba a cada alumno la suya, señalando aquellas que deben hacer, copiar y realizar en su libreta. Todas las actividades son del mismo tipo en cada centena, cambiando las mismas en el segundo grupo (a partir del 600)
