El maestro Jesús González Molina nos comparte un nuevo material para trabajar en las aulas. En esta nueva ficha encontramos un robot lleno de números descompuestos en órdenes de magnitud (unidades, decenas y centenas). Tendremos que volver a recomponer estos números para descubrir el color que le corresponde.
El maestro Jesús González Molina nos comparte un nuevo material para trabajar en las aulas. En esta nueva ficha aparecen varios personajes con una serie de medallas; para descubrir cuál de ellos tiene más tendremos que contarlas todas, ayudándonos de la decena para formar varios agrupamientos.
El maestro Jesús González Molina nos comparte un nuevo material para trabajar en las aulas. En esta nueva ficha de trabajo se presentan varias actividades centradas en el trabajo con las centenas y los órdenes de magnitud.
Con esta actividad continuamos trabajando numeración avanzada en la cual se le ofrece al alumnado dos intervalos con los cuales deben averiguar qué números tienen en común y cuáles no. Estas en concreto lo hacemos con intervalos de centenas completas y semidecenas, con ayuda explicada en la actividad y el primer ejercicio medio resuelto.
En esta nueva actividad, en concreto, se plantea una progresión que va desde la comparación con elementos reales y conocidos por el alumnado, y elevando la abstracción mediante el uso de palillos (decenas y unidades) hasta llegar a dígitos de dos cifras, y todo ello, como hemos indicado, para realizar en línea.
En esta actividad no buscamos simplemente determinar el número de Decenas o Unidades de un número, sino que partimos de varios números y preguntamos cuál de ellos tiene al menos unas decenas determinadas, sin que ninguno de ellos tenga dichas decenas directamente escritas.
Tres presentaciones realizadas en plantillas de Genially para deshojar una margarita y trabajar o repasar los complementarios de las decenas. Se trata de una actividad de cálculo mental para trabajar al final de 1º de primaria o repaso en 2º de Primaria. Los complementarios o amigos de un número se …
En un momento determinado, sin un intención previa se empezó utilizar la siglas ABN para crear nuevas palabras que reflejarán el universo entorno a esta metodología. Tal es el caso de «ABNeros» para designar los que trabajan esta metodología, «ABNeizar» cuando se trabaja la metodología ABN desde un contenido concreto, …
