Lucía García Martínez, tutora de infantil en el C.P.R. “El Pinar” de Pinos del Valle – Izbor (Granada) nos envía las plantillas y fotografía de una recta numérica manipulable que ha compartido en el Facebook del grupo ABN. Se trata de una recta numérica con ositos enumerados del 1 al 30 …
Lucía García Martínez, tutora de infantil en el C.P.R. “El Pinar” de Pinos del Valle (Granada) nos envía las plantillas del «Jardín de las decenas» que ha compartido en el Facebook del grupo ABN. Se trata de dos archivos, el correspondiente al título, se puede imprimir al tamaño que cada cual …
El profesor Valentín Bruno de la Escuela Gral. «Roca» de Rio Cuarto en Córdoba (Argentina), nos envía una actividad con la que averiguar el número de qué se trata, a través del valor posicional por el orden de magnitud de las cifras mostradas. Se trata de formar el número correspondiente …
Os dejamos aquí un trabajo realizado por Concepción Bonilla Arenas sobre subitización a partir de las series de imágenes de cálculo estimativo que hicimos hace un tiempo, pero a las que ha dado una secuencia de etapas siguiendo la pauta prescrita en el libro de Jaime Martínez Montero y que se concretan en: …
Con esta actividad creada por Jesús González Molina profesor de la Escuela Primaria Vicente Guerrero y catedrático en el nivel de posgrados, desde Los Placeres del Oro, en el estado de Guerrero, México, trabaja la numeración con el reconocimiento de millones a través de un juego de colorear un dibujo, para lo cual …
Hace unos días hablaba de la aplicación Kahoot que mi alumna en prácticas Ana Belén Baena Ariza nos mostró, con dos actividades realizadas por ella, al alumnado de sexto y a mi. Hoy comparto el enlace que me ha enviado Ramón Mejías González maestro en el CEIP “Maestro Román Baíllo” en …
Diana Domínguez Angosto, maestra de Primaria en el CEIP Virginia Pérez de El Algar, Cartagena (Murcia), colaboradora del blog, nos envía una adaptación de la tabla del 100 para montar en grande de la ya publicada en Actiludis, pero en esta se empieza desde el uno. Al final del artículo tenéis también …
He preparado un mural para decorar la clase con el proceso para la lectura de los números hasta el millón, aunque por extensión una vez comprendido el procedimiento es extensible al billón,… La idea del mural está en que el alumnado capte que la lectura del número es igual esté en …
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