El desarrollo del sentido numérico con el método ABN, no puede estar descontextualizado, y qué mejor forma de globalizar y trabajarlo a partir de la literatura infantil, que es uno de los elementos más motivadores y ricos con los que contamos los docentes. Es por ello, que nuestra metodología siempre …
En esta ocasión traemos remozada una lectura publicada hace tiempo en el blog. Se trata de un texto humorístico que gustará mucho al alumnado a partir de los 10 años. Un relato en formato carta que circula desde hace tiempo por internet y que he adaptado para sacarle provecho en …
Encarnación Alcalá Orsi, maestra de primaria y música en el CEIP «Gloria Fuertes» de Albacete nos envía una nueva colaboración de un mini libro sobre Miguel Hernández, que se une al anterior mini libro en el que además de una pequeña biografía nos presenta los cuatro cuentos que Miguel escribió para su …
Tomás Fernández García maestro en el «CEIP Ausiàs March» de Alicante , autor de los blog «El blog de Tomás» y «El cuerpo de barro«, nos remite un mini libro en el que se plasman y resumen los criterios de divisibilidad. Los mini libros son un fantástico recurso para trabajar …
Encarnación Alcalá Orsi, maestra de primaria y música en el CEIP «Gloria Fuertes» de Albacete nos envía una nueva colaboración de un mini libro en homenaje a la gran poetisa Gloria Fuertes en el centenario de su nacimiento. La idea les surgió en el I Foro de Animación a la …
Nueva actividad que nos envía el profesor Jesús González Molina de la Escuela Primaria Vicente Guerrero y catedrático en el nivel de posgrados, desde Los Placeres del Oro, en el estado de Guerrero, México con una hermosa poesía para todos los héroes que están ayudando en estos momentos difíciles tras …
La actividad «Las moscas” de Antonio Machado es un ejercicio de comprensión lectora en la que se pide al alumnado que lea, piense y conteste buscando en el diccionario las palabras que aparecen en azul en el texto. Como apoyo a la actividad se puede escuchar la canción del mismo …
Relato para introducir el cero, según vea el maestro, cuando hemos usado desde el principio la tabla del 1 al 100. Para Infantil y 1er Ciclo de Primaria. Pensado para seguir el criterio de Jaime Martínez Montero a la par que el de los que opinan que el cero debe …
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