Benito García Peinado nos remite un conjunto de secuencias ortográficas que está elaborando con su compañero del Tercer Ciclo de Primaria, José González Izco, en el CEIP Juan XXIII. Cada secuencia consta de dieciséis palabras y un dictado sugerido. Las secuencias deben ser observadas, analizadas y estudiadas de manera previa a la realización del dictado …
Moisés Rafael González Rodríguez del CEIP “Julián Zafra Moreno”, en Güímar (Tenerife) nos envía un magnífico programa que ha elaborado para aprender y practicar la direccionalidad de las minúsculas y los dígitos. El programa es para usarlo en la pizarra digital, no para ser usado con el ratón y la pantalla del ordenador …
Cuatro fichas para trabajar a partir de 2º grado los textos expositivos. Autor: Jesús González Molina Esc. Primaria “Vicente Guerrero” de Los Placeres del Oro, Guerrero, México
Dos magníficas fichas para trabajar la descripción de hasta seis personas o personajes, a nivel de Segundo Grado de Primaria. En las fichas se muestran los personajes y se dan unas nociones o pistas básicas para poder realizar una descripción de los aspectos más relevantes. El autor de este material …
En ésta ocasión Jesús González Molina de la Esc. Primaria “Vicente Guerrero”de Los Placeres del Oro, Guerrero, México, nos presenta una ficha de lectura y escritura; partiendo de la lectura de «La Odisea de Homero», para niños, que una vez terminada intenta que recuerden y escriban un pequeño libro con los dibujos …
María Sanmartín Malvarez, del “CPI dos Dices Rois” de A Coruña, nos remite unas fichas que ha elaborado para trabajar el plural y el plural con femeninos, aprovechando que están empezando a escribir sus alumnos.
Los 2 últimos «Cuentos para Ulises” de la temporada de Juan Carlos Ortega, en «No es un día cualquiera» de RNE. Las audiciones las uso en clase para trabajar la comprensión oral. En algunas, debajo de la audición encontrarás un documento con preguntas de comprensión sobre lo escuchado (Ojo incluyen las respuestas). Si …
«Carrera de chapas» Aunque esta actividad la pensé para motivarlos a escribir, en realidad cubre también lectura, comprensión escrita y expresión oral, ya que durante todo el procedimiento hicimos todo lo indicado. Empezamos con la lectura de «Un carrera de chapas», a la que siguió contar oralmente en qué consistía …
