Partiendo del cuento de la Cenicienta, Jesús González Molina de la Escuela Primaria Vicente Guerrero, desde Los Placeres del Oro, Guerrero, México, plantea al alumnado la realización de dos actividades. Primero en una sopa de letras deben encontrar sustantivos comunes y propios, para posteriormente -una vez encontrados- reescribir el cuento pasando dichos sustantivos …
Los vasos de poliespán no sólo los podemos usar para trabajar conceptos matemáticos, en esta ocasión os dejamos varias ideas para trabajar en el área de lenguaje GRAMÁTICA 1.- Creación de frases: Damos al alumnado un determinado número de vasos de plástico con las palabras de una oración escritas en …
María Sanmartín Malvarez, del “CPI dos Dices Rois” de A Coruña, nos remite unas fichas que ha elaborado para trabajar el plural y el plural con femeninos, aprovechando que están empezando a escribir sus alumnos.
Adolfo Victorián Cano, maestro de 1º B del CEIP “Reina de la Paz” en San Fernando (Cádiz), nos remite una nueva presentación y unas fichas para que los niños sepan las diferencias entre sílabas, letras, palabras, con actividades para separar las sílabas de las palabras y las palabras en las …
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