El taller «Abenizando Cuentos en Educación Infantil» se desarrollo tanto en la mañana como en la tarde del sábado 29 y fue llevado a cabo respectivamente por Lucía García Martínez (Act. 8) Y Maite Murillo García (Act. 18), durante el V Congreso Nacional de Cálculo ABN que se celebró en el Colegio …
El taller «Resolución de Problemas y Cuentos en Educación Infantil» se desarrollo tanto en la mañana como en la tarde del sábado 29 y fue llevado a cabo respectivamente por Maite Murillo García (Act. 9) y Lucía García Martínez (Act. 19), durante el V Congreso Nacional de Cálculo ABN que se …
Sara Robles Rodríguez, maestra de Pedagogía Terapéutica del C.P «Rey Pelayo» de Gijón, nos remite un nuevo material adaptado para el aula de Pedagogía Terapéutica , pero igualmente válido para aplicar en las aulas de Educación Infantil. Se incluyen dos categorías aditivas ; cambio y combinación. La categoría de cambio …
Sara Robles Rodríguez, maestra de Pedagogía Terapéutica del C.P «Rey Pelayo» de Gijón, nos remite un nuevo material, en formato baraja, elaborada para reforzar el concepto de decena desde el aula de P.T. pero que es un material que puede usarse fácilmente en Educación Infantil y pueden usarse igualmente para …
Conchi Bonilla Arenas, maestra de Infantil del CEIP «Sagrado Corazón» de Getafe (Madrid) nos presentó en el V Congreso Nacional de Cálculo ABN que se celebró en el Colegio Salesiano San Juan Bosco y patrocinado la editorial Anaya, su taller dedicado a la decena. En este taller hace un recorrido completo sobre …
El Supermercado «San Cristóbal» fue la experiencia presentada en la mesa de comunicaciones y experiencias de Infantil por Ester de la Cova, moderadores de la misma. Ester fue una de las primeras maestras que inició el método ABN en Cartagena. En el siguiente Prezi se realiza un breve resumen de …
Sara Robles Rodríguez, maestra de Pedagogía Terapéutica del C.P «Rey Pelayo» de Gijón, nos remite un nuevo materia que también ha compartido a través del muro del Facebook de Cálculo ABN. Es un material para trabajar el conteo ideado para alumnado con N.E.E . Las primeras láminas son más sencillas …
Tratamos en este caso de que nuestros alumnos sean capaces de realizar una suma con tres sumandos y lo hacemos siguiendo, como siempre, la secuencia apropiada según lo puedes encontrar en el libro * «Desarrollo y mejora de la inteligencia matemática en Educación Infantil» de Jaime Martínez Montero y Concepción …
