El 3 de diciembre se celebra el Día Internacional de las Personas con Discapacidad. Aprovechando la ocasión publico un relato breve con una visión personal de su autora Carmen Zurera Maestre. Hay distintos tipos de discapacidad: La física, psíquica, sensorial…muchas de las personas afectadas por alguna de ellas encuentra grandes …
Agustina Castelblanque Vicente, Miriam Jiménez Gómez, Concepción Solé Bernardino y Evelia Serrano Morago desde el Centro Comarcal de Educación Especial “María Auxiliadora” en Campo de Criptana (Ciudad Real) nos envían un programa de claves visuales que ayuda a organizar, estructurar y comprender el entorno a niños y adultos con discapacidad. …
El 21 de marzo se celebra el día mundial del Síndrome de Down y a través del blog del dibujante J. R. Mora he tenido noticia de la publicación de «Cómic 21. Viñetas sobre el síndrome de Down» iniciativa e idea de Jose Antonio Bautista (JAB), dibujante de cómic al que se …
Sara Robles Rodríguez, maestra de Pedagogía Terapéutica del C.P «Rey Pelayo» de Gijón, nos remite un nuevo material adaptado para el aula de Pedagogía Terapéutica , pero igualmente válido para aplicar en las aulas de Educación Infantil. Se incluyen dos categorías aditivas ; cambio y combinación. La categoría de cambio …
Mesa de comunicaciones y participación bajo el título “EXPERIENCIAS EN EDUCACIÓN ESPECIAL”, que dirigió María Mercedes Sánchez López del CEIP “Luís Víves” de Dálias (Almería) en la que Lorena Cervantes Millas del CEIP “Fernando Martín” de Mora (Toledo) que presentó la comunicación “DISFRUTAMOS DE LAS MATEMÁTICAS DE UNA FORMA ESPECIAL” …
Isidro Burgos hace cinco años no enviaba esta ficha muy útil para la organización del centro en los temas relacionados con las necesidades educativas especiales, y en esta ocasión la actualiza con las seis sesiones según la LOMCE. Con ella se pretende que todos los especialistas (Logopeda, ATAL, Compensatoria, Apoyo …
La siguiente ficha está pensada para que el tutor plasme la situación real de sus alumnos: Nivel de Competencia Curricular, Programas de refuerzo que necesitan y Adaptaciones Curriculares, significativas y no significativas. El reverso es el seguimiento de cada alumno en los distintos programas de refuerzo. Autor: Isidro Burgos Ramos (Adra)
«Lorenzo es un niño que está enganchado a un cazo. Por eso no siempre puede jugar con los otros niños ni correr tan rápido como ellos… Para conocer su historia haz clic en el dibujo. En este cuento ilustrado, con palabras simples y unas ilustraciones tiernas y divertidas, Isabelle Carrier, …
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