Juan Antonio Durán Siles del CEIP Alba Plata (Cáceres) nos envía los carteles con palillos para ilustrar los millares y que complementa el material que preparó y que publicamos hace unos días. Al igual que con los palillos ha ido cambiando los colores de las gomas y creado la unidad de millar (de …
Consejos actualizados con recomendaciones de Jaime Martínez Montero para trabajar el método en Educación Infantil. Como me dijo hace cuatro cursos un compañero, ya jubilado, y director del CEIP Andalucía: «El algoritmo ABN es la gran revolución educativa de este siglo». Aunque suene grandilocuente, este señor lo vio cuando del algoritmo ABN aún …
Lola Amador Beltran del CEIP «Dulce Nombre» de Puente Genil (Córdoba). Nos deja una imagen de cómo trabajan los dobles y mitades de números a modo del «árbol de descomposición, y también llamado «copo» en Cádiz» con el que se trabaja la descomposición y que realizó el año pasado en 2º …
Juan Antonio Durán Siles del CEIP Alba Plata (Cáceres) nos comenta que como va a impartir clase en 4º de Primaria que nunca ha trabajado ABN, ha creído conveniente, antes de empezar con cualquier tipo de operación, trabajar muy bien la numeración y descomposición de los números con material manipulativo de …
¡¡ Qué importante es descomponer cada uno de los números !! El niñ@ llegará a ser consciente que un número se puede representar de muchas maneras. Manipulativamente lo haremos con los primeros números con ayuda de la casita que os muestro en las fotografías y que se explican por sí …
Juan Antonio Durán Siles del CEIP Alba Plata (Cáceres) nos envía una tabla del 1000 que ha elaborado para imprimirla en A3 y tenerla en clase para comenzar con los alumnos las actividades,(obviamente adaptadas al nivel), que se suele hacer con la tabla del 100. Al comenzar con el método ABN por primera vez en …
Uno de los problemas que se encuentran los docentes que inician el ABN en cualquier nivel de Primaria con el alumnado que procede del algoritmo tradicional es la falta de destreza en numeración que arrastran y que se hace notar sobre todo a la hora de hacer descomposiciones de números …
Pablo Girón Sopeña maestro de Educación Infantil en el «CEIP Maestro Enrique Díaz Ferreras» en Dos Hermanas (Sevilla) nos envía cómo trabaja el concepto de número mediante con HUEVERAS, de 6, 12 y 30 espacios. Con estas experiencias manipulativas busca facilitar al alumnado la asociación de la cantidad con la grafía del número. CONTEO …
