Hemos visto que a través de las redes sociales y en algún curso presencial hay docentes nos indican que la densidad de contenidos de los libros de texto ABN es muy grande. Jaime Martínez Montero, autor y director de la edición de los libros, nos informa, las razones y el …
Durante los pasados días hemos publicado las novedades y cambios que se han realizado en lo libros de texto ABN que ha publicado la editorial Anaya, por esta razón nos han consultado sobre los que otras editoriales han sacado a imitación del ABN sin que directamente hablen que es ABN, …
Rafael Fabra Gorrea del CEIP “Ntra. Sra. de la Soledad” de Cubas de la Sagra (Madrid) nos remite un magnífico archivo destinado para alumnos que ya dominan las diferentes categorías de PAEV2 (Problemas aritméticos de estructura verbal de dos operaciones ) 5º o 6º de primaria. En este artículo se …
Rafael Fabra Gorrea del CEIP “Ntra. Sra. de la Soledad” de Cubas de la Sagra (Madrid) nos remite un magnífico archivo para que el alumnado construya todos los problemas de la estructura multiplicativa-aditiva de la categoría de doble Inclusión, acompañado de un vídeo explicativo de cómo lo trabajan los alumnos. …
Llegamos al 2º Ciclo de Primaria de los artículos que hemos denominado «Renovarse o morir» , en los cuales relatamos los cambios realizados en los libros del método ABN. En el anterior artículo del Primer Ciclo de Primaria comentábamos algunos temas que consideramos muy importantes a la hora de realizar los …
Como indicábamos en el artículo «Renovarse o morir» , tras cuatro años de aplicación de los textos de ABN se impone una revisión de su funcionamiento y un análisis de los aspectos de los mismos que han funcionado mejor y de los que no lo han hecho tanto. Por otra parte, antes …
Iniciamos una breve serie de artículos con los que pretendemos ayudar y aclarar dudas sobre los libros de texto del método ABN de la editorial Anaya, al objeto de dar a conocer los cambios realizados en cada uno de ellos. Tras cuatro años de aplicación de los textos de ABN, …
Está más que visto y demostrado que mis alumnos dominan la FASE 1 de la Tabla de sumar, de modo que lo único que hemos hecho ha sido “EXTENDER” lo que ya saben llevándolo a un nivel superior. Y los pasos a seguir han sido: DECENAS COMPLETAS + DECENAS COMPLETAS: …
