Florentina Vázquez Mercader del CEIP»San Cristóbal» de Cartagena (Múrcia) ha compartido en el facebook del (Método ABN) una nueva “máquina didáctica” para trabajar la conversión de unidades, inspirada en la que realizó Tomás Fernández y publicada anteriormente en el blog. Cada niño tiene la suya y la coma es una pinza pequeña, que …
La siguiente ficha es un poco más complicada al resto de las fichas que he subido al blog para trabajar los complementario o amigo del 10. La dificultad está en que deben colorear no el número que se le ofrece, si no el complementario (Ejemplo: Colorea de azul el amigo …
Que el docente conozca las distintas situaciones problemáticas de estructuras aditivas y multiplicativas es básico en el desarrollo de la enseñanza para la resolución de problemas matemáticos, lo contrario es confiar que los libros de texto lo hagan por nosotros o ir dando palos de ciego realizando unas y otras actividades …
Los días 26 y 27 de Junio la ciudad de Córdoba vamos a celebrar el Primer Congreso Nacional sobre Algoritmos ABN en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Córdoba. El lema elegido PARA nuestro congreso es el que ya hemos utilizado desde el primer momento: …
Inspirando por alguna de las ideas que ha visto por internet Juan Antonio Durán Siles del C.R.A Riscos de Villavieja en Casas del Castañar (Cáceres), un veterano ya en el ABN, ha creado su propio material de la «Casita de los amigos del 10». A parte de trabajar con los alumnos …
Jesús González Molina Esc. Primaria “Vicente Guerrero” de Los Placeres del Oro, Guerrero, México, nos envía una nueva ficha para trabajar la restas con millares, cuyas soluciones aparecen desordenadas y por escritos en un dibujo oculto. Las operaciones deben realizarse en una hoja a parte o en el cuaderno, por lo …
En esta ocasión Jesús González Molina Esc. Primaria “Vicente Guerrero” de Los Placeres del Oro, Guerrero, México, nos envía una ficha para trabajar la restas con millares, cuyas soluciones aparecen desordenadas y por escritos en un dibujo oculto. Las operaciones deben realizarse en una hoja a parte o en el cuaderno, por …
Esta ilusión geométrica apareció en el blog «gaussianos.com» vía «Futility Closet». Se trata del mismo efecto del que nos hicimos eco hace un tiempo en «¿Dónde está el trozo que falta?» , con un triángulo rectángulo que representa una clásica ilusión llamada la «Paradoja del cuadrado perdido» (Ver animación). En ésta ocasión …
