Con la siguiente ficha trabajamos el producto con cifras grandes y sin calculadora. No es un producto que se utilice mucho en el algoritmo ABN, ya que es con las cantidades pequeñas con las que se alcanza cálculo mental y estas las dejamos para hacerlas con calculadora. Sin embargo eso no significa …
En ésta ficha Reynaldo Oswaldo Cartolín Rosado Profesor de Matemática – Física desde el Colegio San Antonio Marianistas del Callao, Lima (Perú), propone ejercicios de raíces cuadradas, cúbicas, cuartas, quintas y sextas, así como raíces con cálculos variados. El elemento motivador son las distintas partes de la armadura de un caballero medieval que servía …
La siguiente ficha contiene seis operaciones de suma, resta, producto y división con decimales. En las divisiones aparecen los decimales sólo en el dividendo, en el divisor o en ambos. Se recomienda que mientras cogen soltura las divisiones en las que hay decimales en el divisor se hagan con apoyo de …
Os animamos a participar en nuestro Primer Congreso. ¿Qué podéis encontrar en él?La Documentación que recogerá cada congresista. Además de la información general (turística y de otro tipo) y el borrador del Manifiesto a favor de un cambio en la enseñanza de las Matemáticas, se incluirá un amplio …
Se tratan de actividades de iniciación a la resolución de problemas con las que mejorar el pensamiento lógico mediante la deducción de la respuesta a través de la información facilitada, sin que en el enunciado aparezcan números que lleven a la solución del problema. Los ejercicios que se presentan están divididos en tres …
Documento con 12 problemas de razonamiento lógico con sus respectivas soluciones, que se enmarcan dentro del trabajo en resolución de problemas junto al resto de tipología de problemas según sus categorías aditivas y multiplicativas, problemas absurdos (o sin solución) y de estructura (parentesco),. Con ellos se trabaja con el alumnado el …
Subo al blog una nueva tanda de problemas absurdos, o sin solución. Este tipo de problemas son para trabajar junto al resto de problemas ordinarios, con el objetivo de que los alumnos/as detecten los planteamientos y o datos erróneos en los mismos y con así distinguir qué es una situación …
Será una conferencia a cargo de Jaime Martínez Montero en el hotel Alfonso XII de Sevilla el 15 de abril. Si quieres asistir debes confirmar la asistencia ya que la entrada es libre hasta completar el aforo.
