Maria Mercedes Sánchez López del CEIP «Luís Víves» de Dalías (Almería) con amplia experiencia en ABN nos remite varios ficheros para trabajar la numeración con apoyo de palillos sueltos y agrupados en decenas. El primero se trata de una actividad de reconocimiento de decenas y unidades sueltas para identificar el número …
Colaboración que nos envió Isidre Onofre Bohigues,del CEIP «ALCUDIA» de Elche (Alicante) consistente en un cuaderno de multiplicaciones con 50 fichas realizadas por él y acompoñadas de otras de realizadas por Actiludis. Con todo ello componee una cuaderno de trabajo para aprender y repasar la multiplicación en segundo de Primaria. Consta de …
Nueva actividad realizada por Jesús González Molina de la Escuela Primaria Vicente Guerrero, desde Los Placeres del Oro, Guerrero, México, para trabajar mediante un crucigrama con las civilizaciones de Oriente y del Mediterráneo. Al final del artículo dejamos un enlace con más actividades para trabajar edades de la historia publicadas anteriormente en Actiludis. LAS SOLUCIONES …
Continuamos complementando el método de lectorescritura «actiludis» tanto en cursiva como en letra de imprenta. En esta ocasión y en paralelo a al Genially elaborado para la construcción de palabras de la letra «L», subimos la misma actividad pero para realizarla por escrito. La actividad contiene las mismas imágenes del …
En ésta ficha trabajamos la suma y resta de fracciones: con operaciones de dos y tres fracciones así como con números naturales enteros. Al final del artículo hay más operaciones de este tipo o relacionadas con las fracciones. Como elemento motivador un laberinto en el que la mascota de los Simpson, «Ayudante de Santa Claus» …
Carmen Sánchez Poyatos del CEIP San Ginés de la Jara de Sabiote (Jaén) nos envía para compartir un librito que ha elaborado, para su alumnado de Primero de Primaria, con motivo de las actividades de concienciación contra la violencia de género. La actividad está basado en un artículo sobre el tema …
La expresión «como pipas» la utiliza Antonio Sánchez como sinónimo de «gran cantidad de problemas». Se trata de una colección de problemas orales y rápidos que preparó para su alumnado de 2º de Primaria, con la precaución de trabajar todos los tipos de problemas semánticos de estructura aditiva y además se …
Con esta actividad en la que partiendo de un número llegamos a otro y nos preguntamos cuánto hemos saltado, por ejemplo del 7 al 15, es lo mismo que encontrar el sumando que falta en una suma como por ejemplo 7 + ___ = 15. Para trabajar estos contenidos, Maria Mercedes …
