Se trata de la última «máquina didáctica» que he adquirido para ahorrar tiempo y fotocopias, trabajando el algoritmo ABN. En realidad nos lo ha comprado el colegio para trabajar más rápido, ya que como sabéis el alumnado de 1º y 2º no controlan bien el realizar las cuadrículas, y lo mismo las hacen o super grandes o muy pequeñitas.

 La cuadrícula que hemos elegido al objeto de ahorrar en el coste de los sellos de caucho, es la de tres columnas con siete filas, con la primera celda ausente. La razón es que, con éste formato no sólo podemos trabajar sumas y restas de dos números, sino también el producto y la división.

Para operaciones de 3 números (sumas, restas, sumi restas, doble resta), ponemos el tercer número fuera de la cuadrícula y el alumnado, simplemente alarga las líneas de las filas para crear una tercera columna.

Espero que la idea os guste a los maestros/as ABN, ya que es muy útil.