La adquisición de la cadena numérica es un hito fundamental en el desarrollo del pensamiento matemático en la educación infantil. Este proceso, que involucra la capacidad de los niños para contar, comprender el valor numérico y realizar operaciones básicas, sienta las bases para un aprendizaje matemático más avanzado.

En este artículo, presentamos una serie de secuencias de ejercicios diseñados por Jaime Martinez Montero (método ABN) para favorecer el dominio progresivo de los niveles de la cadena numérica, adaptados a las necesidades y capacidades de los niños en edades tempranas.

Estas actividades no solo promueven la comprensión de los números, sino que también fomentan habilidades cognitivas clave como la memoria, la atención y la resolución de problemas, todo en un ambiente lúdico y participativo. A través de estas estrategias, los docentes podrán guiar a sus alumnos en un recorrido gradual y efectivo hacia la competencia numérica.

Introducción a la acción de contar

Secuencias de ejercicios para la adquisición de los primeros niveles de la cadena numérica I

Secuencia de ejercicios para la adquisición de los niveles 4 y 5 de la cadena numérica II

Secuencias de ejercicios para la adquisición de los primeros niveles de la cadena numérica II

Secuencia de ejercicios para la adquisición de los niveles 4 y 5 de la cadena numérica III

Secuenciación para la adquisición de los primeros niveles de la cadena numérica III

Secuencias de ejercicios para la adquisición de los niveles 4 y 5 de la cadena numérica I