Microrelato disponible directamente en el blog al que se han añadido mÁs recursos para su aprovechamiento dentro del Plan de Lector del aula. Además del texto se han incluido dos fichas para imprimir en blanco y negro o a color. Además se acompañan pregundas de comprensión sobre el microrelato de tipo directo, inferencial y de opinión.

«Me daban pena los ratoncitos que tan poco tiempo tienen para disfrutar de la vida, dos años como mucho. Mientras un elefante podrá pasar de los sesenta. Es injusto. Pero recién me explicaron que como el corazón del ratón va mucho más rápido que el del paquidermo, finalmente los dos viven aproximadamente los mismos latidos de corazón. Todo es cuestión de tener un buen patrón para medir.»

Pensamiento (13) de Gustavo Duch en su blog «PALABRE-ANDO. Porque contar es otra forma de caminar«

Preguntas de Comprensión Literal:

1. ¿Cuánto tiempo, según el texto, tienen como máximo para disfrutar de la vida los ratoncitos?
2. ¿Cuál es la comparación que se hace entre la esperanza de vida de un ratón y un elefante?
3. ¿Qué explicación se proporciona en el texto para justificar la diferencia en la duración de la vida entre un ratón y un elefante?

Preguntas de Comprensión Inferencial:

1. ¿Cuál es el sentimiento del narrador hacia los ratoncitos al principio del texto?
2. Según la explicación dada, ¿por qué el narrador considera que finalmente los ratones y los elefantes viven aproximadamente los mismos latidos de corazón?
3. ¿Qué mensaje o lección se podría sacar del último enunciado sobre tener un buen patrón para medir?

Preguntas de Opinión:

1. ¿Estás de acuerdo con la visión del narrador sobre la injusticia en la duración de la vida entre ratones y elefantes? ¿Por qué sí o por qué no?
2. ¿Cómo crees que la percepción del narrador hacia los ratones cambia después de recibir la explicación sobre los latidos del corazón?
3. ¿Crees que la metáfora del «buen patrón para medir» podría aplicarse a otros aspectos de la vida? ¿Por qué o por qué no?

Este recurso se publicó originalmente y por primera vez, en actiludis.com el 19/01/2012