Siguiendo con las actividades de razonamiento y lógica que trabajo con los alumnos/as, os dejo una que he preparado con pesos.

La dificultad es creciente de izquierda a derecha y cuando la realizan procuro que lo hagan individualmente. El tiempo de duración depende de a dificultad, pero el criterio que sigo es dejárles tres minutos más, después de que el primero lo resuelve.

Si a pesar de eso no lo han resuelto todos, la dejo para el siguiente día, al objeto que puedan reflexionar tranquilamente sobre ella.

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Este contenido se publicó por primera vez en actiludis.com el 15/06/2009